師帶徒總結

一年時光又匆匆而過。很高興與吳文華老師結成了師徒關係，並在工作中，互相學習，共同進步。現在將這一年的活動總結如下：

一、在聽課、評課中成長。

我們師帶徒計畫中要開展的一種基本活動形式就是互相聽課評課，

在這個過程中，我有以下幾點收穫：

1、師徒同聽課，讓吳老師學會評課。以前新老師看課往往是只看課堂上表面的熱鬧，而忽略了教師是否突破教學難點，達到教學目標，教師的教學方式是否符合新課標理念。師徒一起聽課後，彼此交流觀點，在這個交流的過程中，彼此糾正了以前對於教學不正確的認識。

2、跟徒弟一起磨課，在反思中進步。每次要上一堂公開課，師徒二人都相互指出優缺點，如何突破重難點等，然後反覆的試講，研究。師徒在一起的磨課，使所帶教師在短時間裡學會了不少處理教材的方法。

3、好老師的課最大的特點就是注重培養學生的能力，讓學生的自主能力在課堂上達到最充分的體現。在多次聽師傅課的過程中，讓所帶教師慢慢體味到了教育思想的靈動，並且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反覆覆的過程中，才能受益匪淺。

二、在教學、反思中成長

做為教師，上完一節課很簡單，但要上好一節課卻是一門藝術。我們常說「不能帶半點疑慮進課堂」，不能為了講內容而講課，平時吳老師遇到疑難問題都會問我，我也會毫不吝嗇的把我的教學經驗和教學思路傳授給她，劉老師在她的課中有什麼好的舉措，有什麼難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流。

在此，我還要感謝吳老師積極與我配合，並且，她勤學好問，努力上進，與其說她向我學習，不如說大家共同進步。