曾經我以為當一名教師是如此的簡單容易，但經過我的訪問和了解才發現這個職業的不簡單。
利用這次難得的機會訪問了我們的劉老師，劉老師是教我們現代文學的老師，他的思想很開放，這是我喜歡他的乙個原因。我覺得老師就應該有這種海納百川的精神，就應該有自己的個性，特別是思想。因為老師是文化的傳播者也是文明的傳承者更應該有這種去粗取精的老師要發展精神。
當我問老師作為一名教師有什麼能力要求時，劉老師首先就說——知識積累。他說，我覺得作為乙個老師對能力的要求是很嚴格的，甚至可以說是很高的，因為不僅要求有一定的學識還要有一定的技能技巧。作為乙個老師要不斷地積累，要博覽群書才能掌握相關的知識也才能講得更透徹，學生才能更容易理解。
其次是技能要求，包括表達技能和教育教學技術方法。表達技能也就是語言表達，包括口頭語言、書面語言和體態語言。乙個好老師一定要是個善於言辭的老師，要能夠將知識用學生們更容易接受理解的言語表達出來，這也是乙個技術方法問題，要能讓學生真正地理解吸收並轉化成自己的知識，這就要不斷地鍛鍊積累經驗。
教師還應該注意教學節奏，達到緩急有序、詳略得當、有張有弛、抑揚頓挫、隨機應變。三是重視教學質量和教學效益，要能和學生有良好的互動讓學生真正地學到知識，這就要求教師要有很好的交際溝通能力和反思能力，要經常通過觀察學生的反映和自己的行為進行自我評價，通過課堂上對學生的行為細緻觀察和學生的反映以及學習效果作為對自己教學成效的評價標準。 四是教師一定要有駕馭課堂的能力，教師能否有效地駕馭課堂，對課堂教學的成敗至關重要。
實際上，課堂管理不是要強化教師的權威或者訓導作用，而是為了構建和維持有效的課堂學習環境，防止和干預不良行為的發生。五是人際交往與合作能力，也就是要建立良好的師生關係。師生之間應該坦誠相對，互相尊重，尊重各自的獨特性、創造性及個性，在與學生實際交往中教師應該主動與學生交朋友，更多地接觸和了解學生，更積極地關懷學生，在學生心目中樹立親切友好的良好形象，這樣良好的師生關係又能反過來影響學生的學業成績和行為。
六是教師應該具有現代資訊科技能力，教師除了掌握先進的教學思想以外，也應該掌握必要的資訊科技能力，並把資訊科技能力應用的課堂教學中去，科學地安排教學過程的各個環節。
教師的工作內容在我們看來就是上課而已，但是通過了解我才知道，一節課凝聚了老師多少的心血。在我們看來就是短短的幾十分鐘而老師卻要用半天甚至一天的時間去備課，寫教案。要花和很多時間去看參考文獻這樣才能講的細緻深入。
老師要有一定的心理承受壓力，來自社會、家長、學校、家庭各方面的壓力，社會要求教師具備極強的綜合能力，家長要求教師是個有素質有能力負責的好老師，學校要求老師是個稱職的積極上進的教師……教師要能走在學生的前面為學生的未來指引方向，這就要求教師能與時俱進並且要有創新的意識，要能夠順應新的時代要求改革教育方法，提高教學質量。初入教師行業要不斷地探索和實踐不斷地積累經驗為以後的路打下堅實的基礎。
教師的工資相對於日益增長的物質文化條件並不是很高但是福利條件是很可觀的。
通過這次訪問，我感觸很深。後來通過多方了解加深來了我對教師這個職業的認識，讓我更加堅定了走教師這條崎嶇而美麗的道路。我問老師你怎麼看待教師這個職業時，老師微笑著答道，我覺得我選對了，而且很幸運地走上了這條路，因為它帶給我很多快樂，它讓我找到自己的人生價值，可以用自己的思想去影響一代又一代的人，我感到很恨成就感，而且我有很多時間去專研我的學術問題，讓我可以在知識的海洋裡不斷探索、前進。
最後，我覺得對教師這個職業要求很高是必然的，因為教育對於乙個國家的未來是相當的重要的，隨著社會的不斷進步和發展，教育將會成為衡量乙個國家綜合國力的標誌之一，教師就是未來世界的設計師。所以不管從哪個角度說，現在作為學生的我們，以後很可能從事教師職業的我們，現在就應該不斷地積累和實踐，不斷地鍛鍊自己的能力，不僅是為以後的職業生涯更是為祖國的未來。我們應該嚴格要求自己，認真地完成自己的專業知識更要博覽群書積澱一定的文化內涵，不斷地充實自己，這樣才能為自己增加成功的砝碼。
我們還應該培養自己的責任感，要有遠大的目標並時刻牢記自己的使命，這樣才能做乙個對社會對國家有用的好教師。
教師職業分析
思想上的轉變和教學方法上的轉變。從文化知識傳授者的傳統角色中解脫出來。教學方法由灌輸轉變為啟發構建。2 有課程計畫的忠實執行者轉變為課程開發的締造者 a.教師要自覺研究課程的理念和課程理論的發展趨勢，優化自身的課程理論素養。b.教師在充分解讀教科書的基礎上，有責任對已審定使用的教科書進行適當的 裁剪...
教師職業感悟
雨果曾說過 花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事著葉的事業，我是人民教師！歲月靜好，心素如簡。師心如蓮，心境曠遠而清靜。曾幾何時，人們把所有美好的讚譽都獻給了老師 教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己 教師...
教師職業感悟
選擇了教師這一職業，三尺講台便成了自己的人生舞台，舞台雖小，戲比天大。在二十多年的教師生涯中，可謂有苦 有樂 有風雨，也有彩虹。回顧自己多年的教學實踐，如果說對教師職業有什麼感悟的話，那就是，人生雖然不易，成為乙個好教師更為不易。台上三分鐘，台下十年功。演好戲如此，教好學何嘗不是如此！韓愈說 師者，...