南化塘鎮中心小學郭聰聰
一、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。
二、學生情況分析
本學期我任教五年級(1)、(2)班，從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
三、具體措施
1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。
6、採用一優生帶一差生的一幫一行動。
7．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
8．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
9．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
10．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
11．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
五年級英語培優輔差計畫
五年級葉衛紅 一 指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。二 學生情況分析 本學期我任教五年級 2 班，從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生，基礎知識...
五年級上冊語文培優輔差計畫
五 主要措施 1 認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。2 加強交流，了解潛能生 優異生的家庭 學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。3 搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流 聽取建議意見。4 溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。5 堅持輔潛工作，每週不少於...
五年級培優輔差計畫
一 基本情況 本班共有學生45人，男生21人，女生24人。根據開學以來對本班學習情況的了解，感覺整體基礎較差，優等生比例較小，僅佔15 中等生佔50 學困生佔35 基於以上情況，要提高整體成績，還需付出艱辛的努力。二 目標任務 1 培養優生自主自覺學習，主動拓寬知識面的學習習慣，發揮其榜樣示範作用 ...