南江縣職業中學廖彥忠
在日常教學中和平常與同學交流溝通的時候，很多同學問我，有沒有好的學習方法提高學習成績。對此問，我也經常思考，結合多年的職高數學教學經驗和我對數學知識的認識，我就如何學習職高數學談談我的幾點心得體會。下面我就談談我的幾點學習建議。
第一：閱讀
閱讀是我們獲取知識的重要環節，人並非生而知之，知識的獲取有兩個途徑，一是閱讀，古人云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」二是經驗，知識可以隨自身的閱歷和社會實踐中獲取，但目前，我們的年齡還小，從經驗和實踐中獲取知識就少得可伶，所以我們的知識現在主要的獲取手段就是從書本中得來，閱讀就顯得重要了。
你是否認真地閱讀了嗎？
現在我不妨引領大家把我們所學的容易遺漏的數學知識再仔細地閱讀一下：
集合部分：
（1）集合的概念：把具有某種特性的事物組成的整體叫集合，同學們往往忽略整體二字。如：
（1）方程的解集，的解集，的解集，的解集。
（2）空集：不含任何元素，表示為
（3）集合與元素的關係：兩種符號不能正確的填寫，主要原因是不能理解元素和集合的書寫，不明白那些是元素那些事集合。
（4）集合與集合的關係
（5）這兩種關係的具體含義。
不等式部分：
（1） 不等式的基本性質，容易出錯的就是（ ）。對乙個數的平方理解不透徹，
（2） 不等式的解法
（3） 邏輯用語，（充分，必要，充要，非充分非必要）。
函式部分：
（1） 函式的概念
（2） 函式的三要素
（3） 如何研究函式，主要是從以下內容，一定義域，二值域，三函式的三性（單調性、奇偶性、週期性）
（4） 冪函式、指數函式、對數函式
（5） 三角函式：特別是對三角函式的定義，利用好三角函式的定義，可自然地得出(三角函式正負符號的判定、同角三角函式的關係)
數列部分：
（1）兩特殊數列等差和等比
（2）規律
向量部分：
（1） 向量相等，共線，向量垂直。
（2） 向量的運算
（3） 向量的座標
（4） 向量的內內積
直線和圓的方程部分：
（1）直線的相關部件（斜率和傾斜角），圓的相關部件（圓心和半徑）
（2）直線方程的求法，圓的方程求法
立體幾何部分：
（1） 點、線 、面
（2） 線線的關係
（3） 線面的關係
（4） 麵麵的關係
以上我把職高的所有易錯易忘難理解的知識點羅列出來，在平時我們閱讀的時候要注意掌握解決問題的依據和解決問題的方法。
第二：理解
閱讀的同時，我們要理解書中的句子，那麼對數學而言，我們該理解什麼呢？
（1） 理解定義概念
（2） 理解公式定理
（3） 理解數學常識
第三：練習
有了對知識的初步認識，我們要做必要地練習，這也是我們學好數學的關鍵，如何練習才能達到應該的水平呢？
（1）練習要有目的練習要有針對性
（2）練習不要盲目，有同學喜歡做題，覺得題做得越多越好，其實不然，題要做，要少而精，會的熟練地題我們只動腦不動手，理一理解題思路就可以了，不會的、或經常出錯的那就得好好練練。
第四：總結
同學們有沒有這樣的感覺，很多時候老師講了乙個題型，馬上出一道類似的或變式題自己做立馬又不會了，什麼原因呢？在於你沒有好好地總結，
總結什麼呢？
（1）總結各章節的知識點，各章節的典型例題。
（2）總結解題思路。
（3）總結解題的方法。
學無定法，適合自己的能夠幫助自己學習成績提高的方法都是好的方法，寫這篇文章只是拋磚引玉，希望我的建議能夠幫助同學找到適合自己的學習方法。能夠通過好的學習方法快速的提高數學學習成績。
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