關鍵詞：初中數學學習方法
怎樣學好數學？它是剛步入初中的學生面臨的共同問題。大家在以前學習數學時，往往偏重於模仿，依賴性較強，獨立思考和自學的能力不夠，很少去**知識問的聯絡和應用，到了中學，這種學習方法必須改變，那麼如何學好數學呢？
下面從五個方面談一談我的建議。
一、增加閱讀量
主要是指認真閱讀數學課本。許多學生沒有養成這個習慣，把課本當成練習冊，部分學生不知怎麼閱讀，這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：
（1）課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的複述，重點知識可在課本上批、劃、圈、點，這樣做不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
（2）課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內容有了乙個大概的了解，不一定都要深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批註，結合教師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。
（3）課後複習閱讀。課後複習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課後，必須先閱讀課本，然後再做作業；乙個單元後，應全面閱讀課本，對本單元的內容前後聯絡起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。
二、勤思考
主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力，學生們在學習時，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律。靈活解決數學問題，這樣才能把教師講的、課本上寫的變成自己的知識。
數學不是單純靠做題做出來的，方法永遠比單純做題更重要。如果僅僅記住了一道題，而不仔細思考它的每一步是怎樣想出來的話，做再多的題也沒用，反而會浪費很多的時間。好的做法是：
首先上課認真聽講，並不要求把教師講的每道題都記下來（這樣複習時要花很多時間），只要是自己已經懂、解題思路也與教師一樣的題目就大可不必再記，關鍵要記那些自己不懂或自己已懂但教師的方法更簡便的題目。記的時候也要注意方法，最好不要在教師講的時候同時記，這樣教師講的一些沒法寫出來的思路就有可能被漏掉。要掌握數學的解題思路，不提倡隨便地做些繁雜的課外習題，上課時，教師常常會在講完一道題目時再留出一段時間讓學生們記筆記，使學生聽記兩不誤。
這樣不僅節省了不少時間，還掌握了許多有效的解題方法。
初中數學學習方法
學習方法一 在你學習時，千萬別忘了那就是在你做事時候，集中精力是最重要的除了正在做的這件事在外，別的什麼事情都不要想。就象你做遊戲時候一樣都需要認真，如果你不能認真地集中注意力你就做不好遊戲，學習也是一樣。你不論做什麼事情都需集中注意力，如果不能認真地集中注意力，都將毫無進展，也無法從中獲得絲毫滿足...
初中數學學習方法
初中數學是乙個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校裡的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難 如學科的增加 難度的加深 後，就凸現出來。這裡先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題 1 對知識點的理解...
初中數學學習方法
於天冊數學是思維的體操，培養學生的創造性，培養學生的自主意識，發展學生的能力，是初中數學教學的首要任務。因此，對學生進行有意義的教學，使學生得到自我發展是初中數學教學的最終目標。1 給學生自主探索的時間和空間 有意義的學習不能單純依賴模仿和記憶，動手操作 自主 與合作交流也是重要的數學學習方式。教材...