（4）熟悉與門、或門和非門等三種基本邏輯門的電路符號及各自的邏輯關係，會填寫它們的真值表，能畫出波形圖。
（5）知道與非門、或非門的電路符號及各自的邏輯關係，會填寫它們的真值表，能畫出波形圖。
（6）能從外形識別常見的數字積體電路，並能用數字積體電路安裝簡單的實用電路裝置。
例1 常見的數字積體電路型別有ttl型和cmos型等，識別它們的引腳排列時，先要找到外形結構標誌。
例2 採用cmos積體電路等器件，在電子實驗板上搭接電子門鈴電路、旋轉彩燈電路、定時電路、密碼鎖電路等簡易、有趣的電路。
（7）能夠對數位電路進行簡單的組合設計和製作，並進行試驗。
例用與非門組成兩個不同頻率的多諧振盪電路，然後將兩個電路進行組合，用頻率高的振盪電路產生的訊號對其中頻率低的振盪電路產生的訊號進行調製，合成乙個新的訊號，並用此製作乙個發出變調聲音的電子門鈴，這就是常見的數位電路組合設計。
2．活動建議
（1）收集數字電子產品的資料，舉辦乙個「未來世界中數字技術的應用」討論活動，了解數字技術發展的動態和趨勢。
（2）動手做下面兩個實驗，對實驗結果進行比較，了解數碼訊號的優點：
△在電腦中進行某一幅畫面的複製（或把電腦中某幅畫面燒錄到光碟上），比較複製件與原件的影像清晰程度是否發生顯著變化。
△使用錄影機將錄影帶中的某一段畫面翻錄到另一盤錄影帶上，比較母帶和翻錄帶的影像清晰度是否發生變化。
（3）使用電子工作平台（ewb），用虛擬的方法對基本邏輯閘電路、組合閘電路等進行邏輯關係實驗。
（4）以2～3人組成乙個學習小組。在教師指導下，使用數字積體電路設計並搭接2～3個不同的簡單電路。然後，將其組合成具有新功能的實用電路，並進行小組之間的交流。
（三）電磁繼電器
1．內容標準
（1）知道常見的繼電器可分為電磁繼電器和無觸點繼電器兩大類。
例常見的電磁繼電器有直流電磁繼電器、交流電磁繼電器、幹簧繼電器等。
（2）了解常見的直流電磁繼電器的構造、規格和工作原理。
例1 直流電磁繼電器的內部結構圖。
例2 常見直流電磁繼電器的接點有常開、常閉和轉換接點等三種類別。
例3 繼電器的額定工作電壓、線圈直流電阻、接點數目等。
（3）學會直流電磁繼電器的使用。
例用有轉換接點的直流電磁繼電器搭接乙個電路，分別控制乙隻玩具電動機和乙個報警器。
（4）知道可控矽的構造和電路符號。
（5）了解可控矽的簡單的工作原理。
2．活動建議
（1）查閱繼電器在電子控制系統、觸電保護、電流過載以及在高壓、高溫和有毒環境下應用的例項，比較電磁繼電器和可控矽在應用中的優缺點，並進行交流。
（2）用有轉換接點的直流電磁繼電器搭接乙個電路，實現對乙個玩具電動機和乙個報警器的轉換控制。
（3）搭接一盞電燈的電路，用可控矽控制它的亮度。
（四）電子控制系統及其應用
1．內容標準
（1）知道電子控制系統的基本組成。
例最基本的電子控制系統由輸入、控制和輸出等三個部分組成，其中輸入部分大多由感測器等組成；控制部分通常由數位電路（如觸發器）、微控制器或計算機等組成；輸出部分一般由電磁繼電器等組成。
（2）能用方框圖分析生活中常見的電子控制系統的工作過程。
（3）能用數字積體電路等安裝簡單的實用電路，並進行除錯。然後，能應用該電路設計和安裝開環控制系統。
例用數字積體電路等器件安裝乙個多諧振盪電路，並利用它設計和安裝乙個開環的溫度報警系統。
（4）能設計和安裝簡單的閉環控制系統，並進行除錯和改進。
例用積體電路設計和安裝乙個電子恆溫控制系統，並進行除錯。
（5）了解常見遙控系統的組成、分類及其應用。
例1 常見的遙控系統由發射電路、接收電路和執行機構等組成。
例2 常見的遙控系統有紅外線遙控系統和無線遙控系統等。
（6）能用積體電路設計和安裝簡單的遙控系統，並進行除錯。
例用積體電路組成單通道遙控系統。
2．活動建議
（1）設計乙個住宅公用走道路燈控制的系統方案，並通過試驗等技術活動對方案進行優化。
（2）製作乙個單通道無線電遙控電路，再應用這一電路設計乙個具有實用價值的電鈴（或電燈等）遙控系統，並在試用過程中加以改進。
標準高中資訊科技課程標準
一 課程的基本理念 提公升資訊素養，培養資訊時代的合格公民 資訊素養是資訊時代公民必備的素養。高中資訊科技課程在義務教育階段的基礎上，以進一步提公升學生的資訊素養為宗旨 讓學生在資訊的獲取 加工 管理 呈現與交流的過程中，在通過交流與合作解決實際問題的過程中，掌握資訊技能，感受資訊文化，增強資訊意識...
數字電子技術課程標準
一 課程資訊 課程名稱 數字電子技術課程型別 機電一體化，自動化專業核心課 課程 在教學平台上查詢 授課物件 機電一體化專業 電氣自動化專業 學分 4先修課 高等數學，電路基礎 學時 64後續課 微機原理，微控制器 制定人 聶惠權制定時間 2009年6月 二 課程性質 數字電子技術 是電氣自動化以及...
電力電子技術課程標準
電力電子及變頻器技術 課程標準 課程名稱 電力電子及變頻器技術計畫學時 72學時 適用專業 電氣自動化 大專開設學期 第二學期 制訂 張進年審定 一 前言 1.課程性質 電力電子及變頻器 是自動化 電氣工程及其自動化專業一門重要的專業必修課。是一門橫跨電力 電子和控制的新興學科，是在多年教學改革的基...