授課進度計畫管理辦法 改

2022-05-03 08:57:03 字數 1486 閱讀 9154

為了科學地制訂授課計畫,以確保人才培養的質量。特制定授課進度計畫管理辦法:

一、授課計畫分為學期授課計畫和課時授課計畫。學期授課計畫是完成教學計畫、落實教學大綱要求、安排學期授課內容、教學進度以及採用主要教學方式的主體計畫,是保證教學質量的重要檔案。課時授課計畫,是主講教師在上課前組織每次課堂教學的具體計畫,其編寫過程也是教師備課的主要環節。

二、任課教師在取得教學任務書後,作為本課程的教學組織者、實施者,應對本課程的教學質量全面負責,認真編寫學期授課計畫和課時授課計畫。

三、在制定授課計畫前,任課教師必須做好調查研究,了解學生已有基礎及相關課程的學習情況,同時要充分了解本課程在該專業中的地位、作用與要求。

四、任課教師應根據「教學大綱」、「教學程序表」等有關檔案,在上學期結束之前基本完成學期授課計畫的編寫工作。

五、學期授課計畫應內容完整

1.選用教材(或參考教材)並對選用的教材(或參考教材)作簡要說明,如教材對本專業的適用程度、內容上的處理及其變動理由。

2.授課章節及內容提要(按2學時劃分)。說明本課程的重點、難點。總教學時數應符合教學計畫規定和本學期的教學程序。

3.授課形式應分別註明講授、實驗、討論或練習等。

4.教學手段指採取錄影、演示、模型、幻燈、掛圖、多**教學等。

5.課外自習要求:①自學內容及要求;②布置習題或作業的內容、數量、題號。

六、學期授課計畫經教研室主任和系(部)主任審批,再報教務處審批後執行。學期授課計畫一經批准,原則上不得隨意變更。主講教師如要對學期授課計畫作部分改動時,需經教研室主任批准。

如作重大變動,需經系(部)主任批准,並報教務處備案。

七、主講教師必須根據學期授課計畫,在每次上課前制定指導課堂教學活動的課時授課計畫。

八、主講教師在制定課時授課計畫時,要以提高教學效果為原則,認真構思研究教學方法。運用啟發式教學,做到概念明確、條理清晰、重點突出,使學生能生動活潑、主動地學習。

九、課時授課計畫應按規範化要求編制,須包含以下內容:

1.課程名稱、授課物件、授課日期;

2.本次教學內容、教學目的和要求;

3.本次教學內容的教學重點、教學難點;

4.教學組織形式;

5.教學輔助手段,如示教實驗、示教辦法、所用教具等;

6.作業內容和要求。

十、教研室主任應經常檢查教師授課計畫的執**況,督促教師按計畫完成各項教學任務;各系(部)和院教學督導組,可將授課計畫作為檢查教學情況的主要依據。

十一、學期授課計畫一式四份,報系(部)、教研室、教務處各乙份,主講教師留乙份。課時授課計畫由任課教師妥善保管,以備抽查。

附:授課進度計畫格式要求

(**中的內容全部為宋體5號)

二〇〇四年五月十日

學期授課進度計畫

(200 ---200 學年第學期)

課程名稱 (宋體小2號)

授課班級 (宋體小2號)

授課教師 (宋體小2號)

審批簽字

課時分配

教材選用情況

《 》學期授課進度計畫

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