高職院校教育資訊化建設實踐與

2022-05-03 00:42:02 字數 980 閱讀 5158

摘要:教育資訊化是全面深化教育改革、培養創新型人才、實現教育跨越式發展的必由之路。高職院校實施教育資訊化,必須結合高職的辦學層次和辦學特點,探索出一條具有職教特色、符合校情、行之有效的工作思路。

關鍵詞:教育資訊化資訊化應用能力教學資源庫

中圖分類號:g64 文獻標識碼:a 文章編號:1673-9795(2013)03(a)-0191-01

華東師範大學祝智庭教授指出,「教育資訊化是指在教育領域全面深入地運用現代化資訊科技來促進教育改革和教育發展的過程,其結果必然是形成一種全新的教育形態—— 資訊化教育。」教育資訊化的快速發展和現代教育技術的全面應用,極大地影響和改變著教育觀念、教學方法和教學模式,對深化教育和教學改革、提高教學質量和辦學效益、培養創新型人才具有重要意義,是實現教育跨越式發展的必由之路。

高職院校教育資訊化建設必須與高職辦學層次和實際校情緊密結合,探索出一條行之有效的工作思路,以全面推進具有高職特色的教育資訊化工作。筆者結合單位的教育資訊化工作開展情況,**一些實踐經驗和有益探索。

1 建立完善的保障機制

國內大部分高職院校普遍面臨數位化校園建設起步晚、教育資訊化應用水平低、資訊化組織機構不健全、建設資金投入少等困難。針對數位化校園和教育資訊化建設,必須建立完善的保障機制以保證工作的順利推進。

1.1 組織機構保障

建立完備的領導和管理機構,是教育資訊化建設的組織保障。必須建立一支自上而下的資訊化工作隊伍:在成立資訊化工作領導小組、網路資訊中心和現代教育技術中心分別負責數位化校園和教育資訊化建設總體規劃和指導、數位化校園建設和管理、教育資訊化建設和應用基礎上,關鍵是建立一支專兼職結合、以計算機專業青年教師為主的網路管理員隊伍和一支以教務員為主的教育資訊化管理員隊伍,負責學院二級部門的網路管理和教育資訊化管理工作。

1.2 資金投入保障

數位化校園建設是教育資訊化建設的基礎,網路基礎硬體平台、綜合應用平台和應用軟體均需要大量資金的支援。在數位化校園建設的基礎上,應投入專項資金支援教育資訊化建設,包括網路教學平台、網路教學軟體、教學資源庫建設、教師教育技術培訓等。

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