一、填空題 （每空1分、共40分）
1、 體育課的三個組成部分
2、 《體育與健康》課程標準將中小學的學習劃分為六級水平，其中水平一是指水平二是指水平三是指水平四是指
3、 「健康第一」的指導思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這裡所指的健康包括三個方面。
4、 行進間跳遠的四個技術環節
5、 決定投擲專案遠度的因素為
6〈〈體育與健康〉〉課程學習的內容劃分為五個學習領域。
7、為提高學生的興趣，體現學生的主體地位，我們通常可以採用學習學習學習的方法來實現課程目標。
8 影響體育教學有效性的主要因素
9 運動技能的學習，在義務教育基礎階段應該注重學生基本的的掌握和不過分追求的傳授的系統及完整，不苛求動作的細節。
10 課程資源的開發和利用，應從六個方面著手。
二是非題（每題2分，共20分）
1、體育課程改革的目的是為了提高學生興趣，淡化技能教學. （ ）
2、體育運動本身的特徵之一就是團結合作，所以學生在體育學習過程中都需要合作。（ ）
3、國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。（ ）
4、強調學生的積極參與，體現學生的主體地位，給學生留有充分的時間參與活動，這種體育教學是「放養式」教學。（ ）
5、關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生受益屬於課程標準的基本理念。
6、 排球比賽中嚴禁用腳踢球。 （ ）
7、 小學1-----6年級的體育教學，在讓學生體驗參加體育活動的同時，還應加強對運動技能的學習 。 （ ）
8、口令是體驗教師課堂常用的指令性術語，動令和預令之間不應有任何停頓，以免影響學生的行動。（ ）
9、體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發揮出來，沒有各種體力的發展，就談不上勞動的教育，勞動的習慣，技能的培養訓練（ ）
10、三維健康觀是指對空氣，環境，身體處於良好狀態的認識 。（ ）
三、簡答題 （每題10分，共20分）
1、簡述《體育與健康》課程的基本理念？
2、如何寫好新課程標準下的課時計畫？
四、問答題 （20分）
你認為《體育》與《體育與健康》課程學習評價的重點有哪些不同？
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