一、填充題
1、教師的言行是學生的榜樣，學生具有向師性的特點。
2、教師的專業態度要求教師對待學生:傾心相愛,誨人不倦;對待自己:嚴於律己,為人師表 。
3、教師的專業知識包括具有廣博的普通文化知識,所教學科的專業知識和教育心理科學知識。
4、體育課的三個組成部分準備、 基本、 結束。
5、「健康第一」的指導思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這裡所指的健康包括身體健康、心理健康、社會適應三個方面。
6、為提高學生的興趣，體現學生的主體地位，我們通常可以採用自主學習，**學習，合作學習的方法來實現課程目標。
7、《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業的基本條件。
8、體育與健康課程學習成績評定內容有：體能、知識與技能、學習態度、情意表現與合作態度。
9、影響投擲遠度因素：出手速度、出手角度出手高度等因素。
10、跨欄跑中，過欄技術動作要求擺動腿高抬屈膝前伸下壓。
11、2023年奧運會在中國的北京召開，主題為綠色奧運、科技奧運、人文奧運。
12、常用的球模擬賽的編排有淘汰制、迴圈制、積分制三種。
13、跨越式跳高，應擺動腿先過桿，然後起跳腿再過桿。
14、口令一般由預令和動令組成。
15、標準籃球場長28公尺，寬15公尺，籃球圈上沿離地面3.05公尺；排球場長18公尺，寬9公尺，進攻線距中線3公尺。
二、判斷題
1、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑
2、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。 （× ）
3、跨欄跑的過欄技術，擺動腿是蹬、疊、拉，起跨腿是抬、伸、壓。（× ）
4、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。 (× )
5、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應立即暫停所有動作，等候判決。（× ）
6、運動除了可以增進人體的生理功能外，更可增進心理功能，使人的態度積極，穩定情緒，舒解壓力及有成就感。（ √ ）
7、從事重量訓練時應先做小肌群的動作再做大肌群的動作。（× ）
8、在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節體育課上都要有所體現。（× ）
9、關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生受益屬於課程標準的基本理念。（ √ ）
10、三維健康觀是指對空氣，環境，身體處於良好狀態的認識 。（√ ）
三、名詞解釋
1、異質分組：是指分組後同一小組內的學生在體能和運動技能方面均存在差異，各組之間在整體實力上差距不大。它是人為地將不同體能和運動技能水平的學生分成一組，或根據某種特別的需要對「異質」進行分組，從而縮小各小組之間的差距。
2、健康：指不僅是沒有疾病和不虛弱，並且在身體，心理和社會適應各方面都完善或安定的良好狀態。）
3、超量恢復：指體育活動的後，在恢復階段，人體內被運動時所消耗的能源物質，不僅能恢復到原來水平，且在一定時間內還能超出原來水平，這一超出原來的恢復，稱為超量恢復。
四、簡答題
1、請編排5個隊參加籃球單迴圈比賽各輪次競賽程式表？
答： 0—5 0—4 0—3 0—2 0—1
1—4 5—3 4—2 3—1 2—5
2—3 1—2 5—1 4—5 3—4
2、分腿騰越橫箱的保護與幫助方法及作用？
答： ⑴、迎握上臂，頂拉後撤。
⑵、作用是消除恐懼感，增強自信心，安全教學。
3、列出六種發展速度素質的練習方法和手段？
答： 高抬腿跑、後蹬跑、車輪跑、30公尺行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑。
4、簡述《體育與健康》課程的基本理念？
答： 四個基本理念：堅持「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育意識；以學生民展為中心，重視學生主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每乙個學生受益。
五、論述題
1、根據所任學段的教學特點，談談田徑或體操教材對促進學生身心健康方面的功能與價值。
答：田徑：
①鍛鍊身體，發展人體基本活動能力，形成良好的身體形態；
②促進身體各器官，系統功能的提高；
③促進心理健康發展，培養堅強的毅力和勇往直前的精神；
④培養競爭意識和合作精神，增強學生對自然和社會的適應能力；
⑤提高運動技能，超越自我，發展專長。
體操：①促進生長發育形成正確身體姿態，發展身體素質；
②掌握保護技能，學會適用技能，提高安全意識；
③發展心理素質，培養良好品德；
④提高審美能力，增強適應社會能力。
2、你認為《體育》與《體育與健康》課程學習評價的重點有哪些不同？
答：課程標準強調建立內容多元化，評價方式多樣化的評價體系。在評價方式上，既注重終結性評價，也注重過程性評價，既有教師對學生的評價，也有學生自評與互評。
在評價的內容上，既包括對學生體能和技能的評價，更注重對學生的態度、心理和行為的評價，努力使評價內容與課程目標相一致；休育教學大綱主要重視對掌握運動技能的程度及體能善進行評價，使評價內容與課程目標脫節，並最終導致教學實踐與教學目標的背離。
小學體育教師新課程培訓測試題
工作單位姓名 一 名詞解釋。1.體育與健康課程 是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才必不可少的重要途徑。2.健康 指不僅是沒有疾病和不虛...
體育教師招聘考試試題及答案
5 人體的運動，離不開骨骼 關節和肌肉的相互作用。骨骼起著槓桿的作用，關節是運動的樞紐，肌肉收縮是運動的動力。6 體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由超量恢復的生理機制決定的。6 排球比賽中a隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例 9 長拳的手法主要有拳 掌 勾，步法主要有馬步 弓...
中小學體育教師招聘考試試題
一 判斷題 每題2分，共計30分 1 站立式起跑的口令包括 各就位 預備 鳴槍 2 排球比賽中a隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。3 身體素質一般包括速度 力量 耐力 靈敏和柔韌等素質。4 足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。5 體育與健康 課程是一門以身體練習為主要手段...