5.「篤信」是什麼意思？可以用「相信」替換嗎？
6.他在認識蟬鳴的過程中態度發生了哪些變化？
7.為什麼細緻描寫他尋蟬的發聲原理的過程？從中你得到了哪些啟示？
8.「他感到自己的知識太貧乏了，問他聲音是如何產生的，他坦率地說知道某些方法，但他篤信還會有上百種人所不知的、難以想像的方法。」照應課文上文哪句話？
5.答案：「篤信」忠實地信仰，比「相信」的程度深，反映了他的深刻認識，所以不可替換。
提示：辨析近義詞的區別，結合語境分析。
6.答案：以為自己無所不曉；陷入了前所未有的無知和愕然之中；無能為力；篤信還會有上百種人所不知的、難以想像的方法。
提示：抓住文段中關鍵語句作答。
7.答案：表現他的探索精神；探求知識的道路是沒有止境的或科學是無止境的。
提示：說明文中描寫為表現人物服務，啟示要圍繞課題及主題作答。
8.答案：知識愈淺薄的人，愈想夸夸其談；相反，學識豐富倒使人在判斷某些新事物時，變得非常優柔寡斷。
提示：注意論點與論據的照應。
9.(2010江蘇揚州中考)漢字有著其他文字所沒有的獨特魅力，例如2008北京奧運會的會徽就是運用漢字元素設計的，主圖案由北京的「京」字變形而成。下面的**是某體育專案的會標，請你說出它的妙處。
答案：這是划船比賽專案的會標，設計者巧妙地將兩個划船人的正在進行比賽的姿態設計成乙個「比」字，既形象地表明了體育專案的內容，又突出「比賽」的意思。(意思對即可)
提示：根據圖示可判斷出這是划船比賽專案的會標，要根據題幹中「漢字變形」的提示來分析其含義及妙處。
10.本文以人類對聲音和樂音成因的認識逐步深化發展而又癒感困惑的事實為據，說明我們的知識是有限的，用例頗為典型。請結合你課內外學習、社會工作、家務勞動、體育鍛煉、文娛活動等某一方面的實際事例，寫一篇有關這方面經驗或教訓的作文片段。
寫作提示：事例的敘寫要簡練，關鍵是要結合事例，從中提煉出相應的觀點。
蘇教版八年級語文下冊教學計畫
2014 2015學年度第二學期 一 學情分析 大部分學生能夠課前按要求自主預習，課堂認真聽講，課後複習，按時完成作業，但一部分學生主動接受知識的意識比較弱，積極思維意識弱 能夠透徹理解知識及知識間的內在聯絡還比較困難 合作 學習意識還比較薄弱。知識基礎不紮實，口頭表達與書面表達存在著諸多障礙，閱讀...
八年級下冊語文
八年級下冊語文期末檢測試題 班級姓名總分 一 積累 每小題3分，共15分 1 下列的加點字注音完全正確的一項是 c a 緋紅 f i 詰責 j虐待 n 深惡痛疾 b 禁錮 k 饋贈 ku 汙穢 su 誠惶誠恐 hu ng c不遜 x n 黝黑 y u 熾熱 ch頷首低眉 h n d滯留 zh 折戟 ...
蘇教版八年級下冊語文教學計畫
教材分析 本冊教材是按照 課程標準 編排的新教材，體現了新理念和新目標，致力於構建新的教材系統，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，致力於學生綜合素質...