沙塄小學 「減負」提質實施方案
為落實好上級「減負」的有關檔案精神，切實減輕學生和社會家庭負擔，促進學校教育教學工作正常開展，特制訂本方案：
一、指導思想
減輕學生學業負擔已迫在眉睫，但為了達到「減負提質」，結合我校實際情況，制定關於「減負提質」的實施方案。
二、成立領導小組
根據上級檔案精神的指示，成立以校長為組長，各班主任為成員的減負提質工作領導小組。領導小組研究策略、尋找對策，切實作好我校「減負提質」工作。
三、具體實施辦法
「減負提質」工作涉及學校的方方面面，各項工作必須相互協調、共同努力。在教學、常規和活動等方面制定如下內容：
（一）常規入手，抓出實效
根據上級部門關於「減負」的規定和基本要求，為確保「減負提質」工作切實、有效地開展，進一步加強教學常規工作的管理與考核，學校各管理層明確教育管理的分工和規範工作，並建立相應的考核制度，堅持「月查制度」，以教研組為單位，將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。本學期要突出教學管理中的「三抓」：①抓備課——備好課是上好課的前提。
②抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節。③抓作業——批改作業是教學反饋的重要環節。要求批改作業做到及時、認真、細緻、規範，適時地採取補救措施，以大面積地提高教學質量。
積極開展形式多樣的評教活動，學生評教、家長評教等，創新導向機制，持之以恆、常抓不懈，實現管理工作的實效性和長效性的有機統一，向管理要效益，向教學要質量。
（二）改革課堂教學模式，提高課堂教學效益
進一步學習新課標，鑽研新教材，改革課堂教學結構，轉變教學方式，利用課程資源，開發課程資源，把「講堂」變「學堂」，把「教室」變「學室」，「追求高效，減少低效，杜絕無效」，運用多種教學形式和方法，在新課改理念的指導下努力提高基礎教育教學質量。具體做到：明確目標、有的放矢，求實有度，鑽研文字、精心預設。
開展分層次的「推門聽課、日日開放、精品教研」活動。分如下幾個階段施行：
1、由校長和和教研組長組成一支「教學督查組」開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀。
2、進一步開展「日日開放」大練兵活動，推出新人、展示新課、了解差異，樹立學校形象。
3、各校教務處全面抓好檢查考核工作，對減負提質工作的落實情況、學科教師進行全程性的自查，發現問題，及時整改。
（三）強化校本科研，提高教師素質
學校積極開展以校為本的教研活動，緊緊圍繞「減負提質」這一主題，結合教學實踐，以教學實際問題的解決為目標，確立教研課題，把教學研究和教師的日常教學實踐融為一體。學校以教研組為核心，組織全校師生開展各種教研活動，如集體備課、師師互動聽課、互動評課等活動。政教處以校本課程為契機，狠抓學生的安全、衛生，提高學生身心健康，培養自覺抵制不利於青少年健康成長的能力。
關注教師的專業成長，努力提高教師素質。學校為教師的個人發展搭建平台，廣泛開展形式多樣的讀書活動，積極引導教師更新教育教學觀念。本學期，學校組織全校教師業務學習，輸送部分教師參加各類學習，以理論武裝自己。
開展「師徒結對」幫扶活動，以老教師帶動新教師，互幫互學，努力提高教師自身的教學水平。通過開展競賽課、組織交流課、研究課、示範課、優秀教師介紹經驗等活動，帶動年輕教師提高自己的專業知識和技能，讓教師在貼近課堂的實踐中，練就提質的課堂教學能力。
（四）、努力創設學生為主體，教師為主導的民主課堂。
課堂教學是教師、學生、教材諸要素組成，素質教育以人為本的教育觀念，要求我們確立新型的師生觀，即課堂教學要以學生為主體，教師是為學生發展服務的。這種新型的課堂師生關係，核心就是貫徹教育民主。語文課堂的教學民主有利於調動學生學習積極性，引發學生的學習動機和激起他們學習的興趣。
課堂民主廢除了教師的「一言堂」。把問的權力還給學生，讓學生主動提問，並自己試著解決問題，或是和同桌、小組的同學一起討論，自己找到問題的答案。當然，教師要適時地抓住學生智慧型的火花給予讚賞與鼓勵。
（五）、改進教學方法與手段，努力創設和諧、愉快的課堂。
傳統的課堂教學盡由著老師灌，學生只是端正坐姿、認真聽講，往往使學生對學習失去興趣不說，還降低了學習效率。在課堂教學中，我們採用「嘗試教學法」，堅持「先試後導、先練後講」的原則，讓學生自學教材，課堂表演，小組討論，然後教師總結、疑難解答，有機地將學生的主體作用、教師的主導作用，師生共同討論的相互作用，教材的示範作用融為一體。將學習的主動權交給學生，引導學生發現問題
總之，在教學中做到激發學生內在動力，提高學習興趣，做到減負提質是我校辦學的宗旨。
提質減負實施方案
四 精心設計練習 1 教師要精心設計課內外練習，減少重複性作業 避免機械性作業。在 練 字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。2 根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。3 每天的作業題數在3 4題。總之，新的教...
減負提質實施方案
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洪水小學「提質減負」實施方案
為了貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，著力提高教育教學質量，根據 省教育廳關於堅決規範中小學辦學行為切實減輕學生過重課餘負擔全面提高教育教學質量的意見 黔教基發 2011 85號 進一步提高對 減負提質 工作重要性和迫切性的認識，深刻領會 減負提質 的重大意義。為全面推進素質教育，規範辦學行為...