摘要：在所有的語文活動中，寫作最能反映學生的語文能力，然而當代職專生的作文現狀卻不容樂觀，學生缺乏作文興趣，作文質量偏低，有些職專生連最起碼的意思都不能完整表達，病句連篇。作文教學舉步維艱，改善現狀迫在眉睫。
關鍵詞：職專生；作文教學；改善；方法
職專學校的大量擴招，導致許多學生缺乏學習意識，學業成績偏低。就作文而言，一大部分學生還處在寫話的水平，越來越多的職專生反感寫作，一寫作就「擠牙膏」，胡亂拼湊，要麼則純粹抄襲，只要大致符合題目要求，就「挪來一用」。要改變這種現狀，就必須從實際出發，分析客觀情況，抓住要害。
一、加強閱讀教學
1.加大課外閱讀量
古人云：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。」可見多讀對於作文的重要性。
大量的課外閱讀既可以使職專生擴大視野，拓寬知識面，又可以激發他們的寫作慾望，產生寫作靈感。多讀還能夠幫助職專生積累語言詞彙，提高語言表達能力，豐富寫作素材。所以要提高職專生的作文水平，就必須在閱讀上下功夫。
2.指導閱讀
職業中專化學教學改革思考
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職業中專語文教學計畫
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職業中專語文教學中的問題與對策研究
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