為使2023年開展的班主任培訓工作更有針對性更有實效，我們設定了本問卷調查表。本次調查不具名，要求全體班主任獨立、真實地完成問卷，每題只選乙個答案。
1、您的性別是（ ）。
a、男 b、女
2、您的年齡是（ ）。
a、30歲以下 b、31——40歲 c、40——50歲 d、51歲以上
3、您的教師職業技術職稱是（ ）。
a、初級（中學二級）或未定級 b、中級（中學一級） c、高階（中學高階）
4、您擔任班主任工作時間為（ ）。
a、1年以下 b、2年—5年 c、6年—10年 d、10年以上
5、您在學校擔任的學科教學科目是（ ）。
a、政治、語文、數學、外語、計算機等文化課 b、體藝科目
c、專業課教師d、實訓室指導教師
6、您擔任班主任工作的原因是（ ）。
a、熱愛班主任工作b、為了評職稱
c、學校安排不得不做d、為了增加工資收入
e、其他
7、您認為您班的學生（ ）。
a、非常討厭，看到就煩b、很可愛
c、大多數時候煩人，有時招人喜歡 d、大多數時候招人喜歡，有時煩人
8、作為班主任您，目前的周教學課時量是（ ）
a、10節以下 b、 11-15節 c、15節以上
9、做班主任，您感覺幸福嗎？（ ）
a、很幸福 b、比較幸福 c、不太幸福 d、沒有幸福
10、您曾撰寫過的班主任科研文章獲獎、發表的最高端別是（ ）
a、沒寫過 b、校級 c、慈溪市級 d、寧波市級及以上 d、省級 e、全國級
11、您班的學生生重（急）病了您會（ ）。
a、送他去醫院 b、通知家長 c、讓同學陪著去醫院 d、讓他自己去
12、您對正從事的班主任工作的感覺是（ ）。
a、很苦很累 b、有樂趣有挑戰 c、盡快不做 d、沒有想過
13、您認為影響班集體建設的最主要因素是（ ）。
a、生源質量差b、學生性別比失調（全男生或全女生）
c、自身工作能力d、任課教師的配合
14、您認為班主任工作的第一大任務是（ ）。
a、對學生進行思想教育 b、關注學生的身體健康
c、關注班級課堂教學、關注學生專業成長 d、促進班級同學之間的團結互愛
e、把班組建設成優良班集體
15、您主要採用哪些方式與家長溝通（ ）。
a、家訪 b、家長校訪 c、電訪 d、家長會 e、網路
16、您班級中班會課的開展情況是 （ ）
a、班會課認真準備、專課專用 b、班會課基本上專用 c、班會課經常被其他任課老師佔課 d、從來不上班會課
17、您在當前班集體建設中遇到的首要問題是（ ）
a、知識儲備不足 b、精力不足 c、缺乏積極性 d、社會因素干擾
e、對學生把握不准 f 、工作方法不新 g 、家長不配合 h、學生不喜歡自己的教學
18、班主任工作藝術主要體現在（ ）。
a、愛心 b、熱情 c、幹勁 d、方法
19、任課教師對您工作的態度是（ ）。
a、很支援 b、支援 c、一般 d、不支援
20、本學期實行了班級管理小組以後，班級管理工作（ ）。
a、有很大進步 b、有進步 c、與原來差不多 d、相互牽制，反而退步了
21、衡量班主任工作好壞的標準是（ ）。
a、所任班級獲得的榮譽 b、考試成績 c、良好的班風 d、學生的滿意率
22、您每天工作之餘用於娛樂的時間是（ ）。
a、幾乎為零 b、1小時左右 c、2～3小時 d、更長時間
23、您每天工作之餘用於學習的時間是（ ）。
a、幾乎為零 b、1小時左右 c、2～3小時 d、更長時間
24、您想做哪種型別的班主任（ ）。
a、學者風度，學識廣博b、思想開放，充滿激情
c、尊重學生，有平等意識 d、風趣幽默，寬嚴相濟
25、您認為目前班主任工作最薄弱的環節是（ ）。
a、對學生學習關注不夠 b、不了解學生的內心世界
c、課餘時間管理不夠 d、學生實習期間的管理
26、作為班主任您最希望的是（ ）。
a、大幅提高班主任津貼b、改變班主任工作質量考核機制
c、任課教師更多的參與班級管理 d、學生生源質量有很大提高
e、其他：（ ）
27、您最希望得到的班主任培訓的內容是（ ）
a、師德建設 b、班級建設的有效策略 c、新思想新理念 d、心理健康教育 e、 科研方法
28、 班主任培訓您最希望提高的能力是（ ）
a、組織管理能力 b、處理偶發事件能力 c、親近學生能力 d、家校溝通能力
29、您希望班主任培訓的教學形式是（ ）。
a、理論講授 b、參觀考察 c、行動研究 d、案例教學
30、您希望哪種班主任培訓方式（ ）。
a、脫產集中培訓 b、兼職培訓 c、校本培訓 d、寒暑假培訓
31、您在班主任工作過程中最值得引以自豪的是什麼？（用文字回答）
32、您認為目前班主任工作最大的困難和面臨的主要問題是什麼？（用文字回答）
職業學校班主任工作
關鍵詞 職業教育 班主任工作 班風 中圖分類號 g715 文獻標識碼 b 文章編號 1671 1297 2012 09 0263 01 職業教育是一項系統工程，班級是實施這項工程的基層組織，班主任正是班級工作的領導者和組織者，同時又是溝通學校 家庭和社會的橋梁。因此班主任在學校教育中起著非常重要的作...
職業學校班主任工作心得
從此 勤 在我的腦海中烙下了更為深刻的印記。勤 是教師的第一職責，更是老師的終身使命。不論學生有多大，不管孩子們有多懂事，他們畢竟是孩子，他們都缺乏最起碼的自覺性和自控能力，他們都需要有人在背後督促他們，監督他們，提醒他們。幫他們糾正錯誤，給他們最有力的推動力和鞭策力，而能擔當此重任的只有班主任老師...
職業學校班主任工作總結
通州區農業綜合技術學校 過去的一學年裡，我班在學校領導的統一組織帶領 任課老師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習 工作等方面都取得了一定的成績，現將我做的一些工作做一番總結。一 做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方...