【摘要】高效課堂對教師來說，就是教學方式的改革。新課改下，高效課堂給我們解決了內容多、時間少的問題。在課堂改革中，教師要從角色、觀念上轉變，更要做好課前、課中等方面工作的改變，真正做到高效率、高質量地完成教學任務，促進學生獲得高效發展。
課堂教學的目標也是學生學習的目標，圍繞促進學生的身心全面發展做文章，因此，我們構建高效課堂，必須調動學生學習的積極性，讓課堂成為學生學習的樂園。讓課堂魅力四射，使學生真正成為課堂的主人。
【關鍵詞】課前備課；課堂氛圍；教學語言；高效課堂1. 改革備課思路——是有效教學的重要保證上好課，首先要備好課。而傳統的備課重點是備教師的「教」，忽略了學生的「學」，是從教師講的角度，而不是從學生學的角度來考慮備課。
這也是導致課堂教學質量低下的重要原因之一。備課時首先要考慮這節課準備安排幾個學生活動，每個活動怎麼安排；其次要考慮在活動中教師應怎樣指導，怎樣與學生互動；第三要考慮在活動過程中，學生可能出現或遇到哪些問題，老師怎樣進行調控，怎樣評價等；然後把以上安排寫出來，作為教師課堂上臨場發揮，隨機應變的乙個基礎準備。即使如此，教師在課堂上一定還會遇到這樣或那樣意想不到的問題，這就需要我們教師課後進行反思，再進行補充備課，寫出自己執教的體會和疏漏失誤，記下學生學習活動中的閃光點或困惑。
這樣的備課才是我們倡導的，是有效教學的保證，是改進課堂教學，提高課堂教學效率的前提。
2. 創造積極有效、開放互動的課堂氛圍
2.1 創設積極有效的課堂學習氛圍。教育學家第斯多惠曾說過：
「教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。」輕鬆和諧的課堂氣氛能喚起學生學習的熱情，愉快的情感體驗會使人精神煥發、思維活躍。課堂上，教師的乙個手勢、乙個眼神、乙個微笑、一句話，都可能使師生間產生強烈的情感共鳴，可以使課堂的氛圍既輕鬆又和諧。
教師的語言要親切，運用商量的口吻，充分體現師生間民主平等的關係，不給學生造成不必要的心理壓力。
如何打造高效的初中政治課堂
摘要 隨著新課程改革的進行，如何響應課改的要求打造高效的課堂是教師不懈努力的目標。作為初中的政治教師，我們應當以身作則，摒棄原有的陳舊的教學方法，探索新的更有效的教學模式，切實提高初中政治的教學效率，打造真正意義上的高效的政治課堂。關鍵詞 高效初中政治課堂 一 當今初中政治課堂的教學現狀據了解，初中...
談談如何打造高效課堂
根據 一課一中心 理論，本人在打造高效課堂有以下見解 要把握住 新課標 的精髓，就要努力提高 以生為本 的語文課堂教學實效性和競爭力。首先明白課堂是鮮活的，學生是鮮活的，執教者也是鮮活的，教師的預設經常會遭遇 意外 固有的思路也經常遭到衝擊。為此，真正提高課堂實效性的關鍵之一是每個執教者正確把握文字...
如何打造初中政治高效課堂
摘要 隨著素質教育的不斷推行和新課程改革的不斷深入，構建初中高效課堂已成為越來越多老師共同關心的問題。在此過程中，很多初中教師從自身做起，與時俱進地對自己的教學理念和教學方法進行改革與創新，為初中高效政治課堂的構建貢獻自己的智慧型與力量，使政治高效課堂不再只是設想，而成為現實。本文就如何打造初中政治...