《建築製圖與識圖》經典教案 第三章

2022-05-02 07:36:04 字數 5180 閱讀 8066

第三章曲面立體

一.教學目的

了解曲線的分類及其投影特性,掌握平面曲線的投影特性。

了解曲面的形成及分類,掌握三種主要迴轉曲面的形成、投影特性及曲面上求點的方法。

了解平螺旋麵的形成及螺旋樓梯的畫法。

二.教學重點

重點掌握圓柱面、圓錐面、球面的形成及其投影特性。

重點講解圓柱面、圓錐面及球面上定點的方法。

三.教學難點

求解球面上的特殊點和一般點。

通過強調球面三個特殊赤道圓在投影面中投影的對應關係,加強學生的空間想象力。

(結合形象的幻燈片,學生往往課堂上能聽明白,可是課後作業出錯較多。)

四.布置作業

習題集§3-1曲線與曲面

建築工程中有很多不同的曲面,從幾何形成來分,曲面可分為規則曲面和不規則曲面,本節主要討論規則曲面。

曲線可以看成點的運動軌跡,按照點的運動有無規律,可把曲線分成規則曲線和不規則曲線,築物中常見的曲線大部分為規則曲線。

按曲線上所有點是否在同一平面上,分為平面曲線和空間曲線。

平面曲線:曲線上所有點都在同一平面上。如:圓、橢圓、雙曲線、拋物線

空間曲線:曲線上四個連續的點不在同一平面上。如:圓柱螺旋線

一.曲線的投影特性

1.曲線的投影一般仍為曲線。

2.點在曲線上,點的投影必在曲線的投影上。

3.曲線上某點的切線,其投影與曲線的同面投影仍相切,且切點不變。

二.平面曲線(圓、橢圓、拋物線、雙曲線)

平面曲線除具有上述投影特性,還具有如下投影特性:

1.當平面曲線所在平面平行於某一投影面時,在該投影面上的投影反映平面曲線的實形。

2.當平面曲線所在平面垂直於某一投影面時,在該投影面上的投影積聚為一條直線。

3.平面曲線上的特殊點(如:拐點、最高(低)點、最左(右)點),其投影仍具備特殊性。

三.圓的投影

(一)圓的投影分三種情況:

1.圓所在平面平行投影麵時,該投影面的投影為同樣大小的圓(顯實)。

2.圓所在平面垂直投影面時,該投影面的投影為一直線(積聚)。

3.圓所在平面傾斜投影面時,該投影面的投影為一橢圓(相似)。

(二)當圓的投影為橢圓時投影的畫法

1.共軛直徑:圓上任意一對相互垂直的直徑投影後一般不再垂直,這對直徑稱為橢圓的一對共軛直徑。

2.長短軸:圓上一對相互垂直的直徑,其中一條直徑為一投影面的平行線時,這對直徑稱為橢圓的長短軸。

其中該平行顯為長軸,另一直徑為短軸,且長短軸在投影種反映垂直關係,即橢圓的一對相互垂直的共軛直徑為橢圓的長短軸。

3.畫法

前面幾何作圖中介紹橢圓的做法有兩種:四心法、同心圓法。這兩種方法都比較麻煩,作投影圖時浪費時間。這裡介紹另一種更為簡單的方法——八點法。

四.圓柱螺旋線

各種曲線和曲面,曲面的投影不作為講解的重點。

§3-2曲面體的投影

由曲面圍成或由曲面和平面圍成的立體稱為曲面體,例如圓環體由圓環面圍成,圓錐體由圓錐面和錐底平面圍成。只要作出圍成曲面體表面的所有曲面和平面的投影,便可得到曲面體的投影。

本節主要講解曲面體的形成、建築上常見基本曲面體(圓柱、圓錐、球)的投影特性及曲面體表面上求點的方法。

一. 圓柱體

圓柱面是由兩條相互平行的直線,其中一條直線(稱為直母線)繞另一條直線(稱為軸線)旋轉一周而形成。圓柱體(簡稱圓柱)由兩個相互平行的底平面(圓)和圓柱面圍成。圓柱面上的與柱軸平行的直線,稱為柱面上的素線,素線相互平行。

(特點:1.每根素線都與軸線平行且等距。

2.任兩根素線都平行。3.

當用一垂直於軸線的平面截斷圓柱面時,每個截斷面都是等直徑的圓。)

1.圓柱體的投影

2.圓柱面上求點的方法――利用積聚投影

例1 如圖所示,若已知圓柱面上兩點a和b和正面投影a'和b',求出它們的水平投影a、b和側面投影a"、b"。

分析:根據已知條件a'可見,b'不可見,可知a點在前半個圓柱面上;b點在後半個圓柱面上。利用圓柱的水平投影有積聚性,可直接找到a和b,然後根據已知二投影求出a″和b″。

由於a點在左半圓柱面上,所以a″為可見;而b點在右半圓柱面上,所以b″為不可見。

3.圓柱面上求曲線:求出所有特殊點,如最高和低點、最前和最後點、最左和最右點。

二. 圓錐體

圓錐面是由兩條相交的直線,其中一條直線(簡稱直母線)繞另一條直線(稱為軸線)旋轉一周而形成,交點稱為錐頂。圓錐體(簡稱圓錐)由圓錐面和乙個底平面(圓)圍成。底圓心與錐頂的連線稱為錐軸。

圓錐面上交於錐頂的直線,稱為錐面上的素線。

1. 圓錐體的投影

與圓柱的投影相似,圓錐正面投影中,等腰三角形的兩腰是圓錐面上最左、最右兩條素線的投影,它們是圓錐面的正面投影輪廓線;它們的側面投影與軸線的側面投影重合,亦不必畫出。同時,這兩條投影輪廓線還是圓錐面正面投影的可見性分界線。

2.圓錐面上求點的方法

在圓錐面上求作已知點的其餘兩投影,方法有素線法和緯圓法

(1)素線法――-過錐頂和圓錐表面上的點作一條素線。

(2)緯圓法――過錐表面的點作乙個平行與圓錐底面的緯圓。

例2 如圖(a)所示,若已知圓錐面上m點的正面投影m',求作它的水平投影m和側面投影m″。

分析:根據已知條件m'可見,故m點位於前半個圓錐面上,m必在水平投影中前半個圓內,且投影為可見;m″在側面投影中靠三角形外側,投影亦為可見。

作圖1、素線法[圖(b)]:

(1)連s'm'並延長,使與底圓的正面投影相交於1'點,求出s1及s″1″,si即為過m點且在圓錐面上的素線;

(2)已知m',應用直線上取點的作圖方法求出m及m″。

2、緯圓法[圖(b)]:

(1)作過m點的緯圓;在正面投影中過m'作水平線,與正面投影輪廓線相交(該直線段即緯圓的正面投影)。取此線段的一半長度為半徑,在水平投影中畫底面輪廓圓的同心圓(此即是該緯圓的水平投影)。

(2)過m'向下引投影連線,在緯圓水平投影的前半圓上求出m,並根據m'和m求出m″。

3.圓錐表面上求曲線

例3 如下圖所示,已知圓錐面上的曲線ae的正面投影a'e'(a'e'為直線),求作其另兩個投影。

三. 球體

圓球面是由圓(曲母線)繞它的直徑(軸線)旋轉一周而形成。圓球體(簡稱球)由圓球面圍成。

1. 球的投影――三面投影為大小相等的圓

2. 球面上求點――緯圓法

球表面上求點只有一種方法,即緯圓法。

例4 已知球面上兩點c、d的正面投影c'(可見)d'(不可見)。試求它們的另二投影[圖(a)。

分析:根據題意點c'為可見,因此c點位於前半球,而且還在上半球,故其水平投影應為可見;又由於c'還在左半球上,其側面投影也必為可見。

根據題意d'為不可見,d點位於後半球的右側下半球面,因此,d點的水平投影及側面投影都是不可見的。

作圖  1、求c點的二投影:

(1)過c'作水平輔助圓,該圓的正面投影為過c'且垂直於鉛垂軸線的水平線,其兩端與正面轉向輪廓圓交於1'、2'兩點;

(2)以1'2'線段的一半長度為半徑,以水平投影輪廓圓的中心為圓心畫圓,此即為輔助圓的水平投影;

(3)由c'向下引投影連線與輔助圓的前半圓相交得c,然後再根據c'及c求出側面投影c″.

§3-3 平面切割曲面體

一.教學目的

理解截交線的概念及形成。

掌握各種曲面體表面上求點的方法。

熟練掌握求曲面體截交線的步驟。

二.教學重點

講課重點:常見曲面體表面定點的方法。

闡述求曲面體截交線的過程。

三.教學難點

注意求解步驟的最後一步中的可見性判斷的講解,要充分發揮學生的空間想象力,否則學生不易理解。

四.布置作業

習題集一、曲面體的截交線

截平面與迴轉體表面相交,截交線上的每一點都是截平面與曲面體表面的公有點。求出足夠的公有點,再依次連線即可得到截交線。

曲面體的截交線是由曲線或直線圍成的封閉平面(空間)圖形。

主要掌握圓柱、圓錐、球體的截交線的求解。

1.圓柱上的截交線

截交線的形狀有三種:圓、橢圓、矩形。

柱面上求點方法:利用積聚性。

例4 已知圓柱被正垂面截切後的正面投影和水平投影,試求作其側面投影。

(a) (b)

分析:由圖4-9a可知,正垂的截平面傾斜於圓柱的軸線,故截交線在空間是乙個橢圓。橢圓的長軸ab為正平線,其端點a、b是圓柱面上最左和最右輪廓線與平面p的交點。

短軸cd則在過ab中點的正垂線上,其長度等於圓柱的直徑。

注意:a,b,c,d四點為特殊點;e,f,g,h四點為必須要找的一般點。

2.圓錐上的截交線

截交線的形狀有五種:圓、橢圓、拋物線、雙曲線、三角形。

錐面上求點的方法:素線法、緯圓法。

例5 已知圓錐被正垂面截切後的正面投影,試求作其水平投影和側面投影。

注意:a,b,c,d,e點為特殊點; f,g,點為必須要找的一般點。

3.球體上的截交線

平面截切圓球時,無論截平面與球的相對位置如何截交線的空間形狀總是圓。截交線的形狀只有一種:圓。

球面上求點的方法:緯圓法。

例6 已知球體被截切後的正面投影及部分水平和側面投影,試補全其水平投影和側面投影。

注意:1,2,3,4,5,6,7,8點為特殊點,其中3,4點為橢圓的長軸的端點,容易遺忘; 9,10點為必須要找的一般點。

總結曲面立體截交線的求法:

1.分析截交線的形狀

2.求解步驟:

1)分析基本形體

2)分析截平面和各段截交線的形狀

3)在截平面的積聚投影上找出所有的特殊點和一般點,並用數字標註

4)求出所有特殊點和一般點的另外兩面投影

5)連線:同一面上相鄰兩點依次用光滑曲線或直線連線

6)整理圖形,判別可見性

通過具體例題的求解來闡明曲面體截交線的解體思路,步驟。大部分例題利用板書演示作題過程,加深學生的理解。

一.教學目的

理解相貫線的概念及形成。

能正確分析相貫線的空間形狀。

熟練掌握求平面體和曲面體、曲面體與曲面體相貫線的步驟。

二.教學重點

講課重點:強調必須通過積聚投影來找所有的點,不要遺漏。

反覆敘述各種形體表面求點的方法,使學生能夠熟練掌握。

三.教學難點

激發學生的空間思維,分析相貫線的空間形狀,可見性的判斷。

四.布置作業

習題集§3-4 平面體與曲面體相交

一、相貫線的空間形狀

由幾段平面曲線或平面直線組成,每段平面曲線或平面直線都是平面體側面截割曲面體形成的截交線,每個轉折點都是平面體稜線與曲面體表面的交點。

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