小發明小創造

2022-05-01 15:00:03 字數 1783 閱讀 5800

五(1) 邢楚瑤

今天,學校特意為我們請來了楊名甲教授來給我們講,什麼是小發明,怎樣製作你的小發明等等。

楊教授的講座非常的有意思,以故事的形式將給我們聽。我覺得最有趣的是自行車的由來,讓我們知道了自行車的歷史。

先說自行車的由來吧。楊教授告訴我們,自行車最開始是在乙個木凳的前後按上兩個軲轆,再用腳一蹬,就可以向前走一點。然後,人們又發明了同腳蹬的自行車,就是在前軲轆上安個腳蹬子,可要想加快速度,就必須把前軲轆加大,越加大前輪子,便越不好騎,所以要想這種車,必須要有點技術才可以騎。

慢慢的隨著科技的日新月異,就成了我們現在用的自行車了,又方便又快捷。

通過這次活動,使我們開闊了思維,增長了知識,學習到了更多的本領。

科技演講會

五(1) 徐諾

今天,我們聽到科學家楊名甲老爺爺給我們講的要勇於創新,勇於試驗。老爺爺從百忙之中抽出時間給我們講解,我們更應該要學會創新。

楊爺爺給我們舉了很多關於勇於創新,並作出樣本的例子如:眼睛架、並輪自行車、嬰兒推車……..讓我麼開啟眼界。

楊爺爺還說:科技創造1、要有科技價值、2、要新穎、3、要實用。我們還要積極參加科技創新大賽。

楊爺爺給我們展示了許多,科技畫。有的同學,畫了充氣雨衣,有的同學畫了《書包揹我》等等。當同學們看到這些畫和發明時,就會拍拍腦袋想:我怎麼就沒想到呢?

通過這次演講,我們知道了,科技創新的思路大門就在生活中,只要你善於觀察,思考,你就會發現的。

活動的感受

五(1) 趙雨彤

今天我們學校很榮幸的請到了楊明甲楊教授。他可是在我們北京市鼎鼎大名的呢!今天,他來給我們上了一堂講座,通過這次講座,我領會了科技發明是多麼有趣的。

楊教授首先講了什麼是發明,發明有哪些種類等等,並以幻燈片的形式上的這一課,接下來教授開始給我們介紹各種各樣的老發明、新發明等等。同學們聽得津津有味,教授講得也很風趣幽默……

通過這次的講座,我深深地領會了科技發明是多麼的有趣,多麼的好玩,多麼的神奇,多麼的簡單,讓我們體會到了科技發明其實就源於我們生活中的點點滴滴,以及生活中的科技問題無處不在……看了那麼多好玩的發明後,它們彷彿激起了我擅於觀察,主動思考的發明愛好,使我對這一方面更加喜愛……如今,我們的科技發達,日新月異,都靠的是平時觀察的一點一滴。只要大家都留心觀察生活中的一些小事,敢想敢做,我相信,我們的科技會越來越發達。在大家的努力下,我們的祖國會變得越來越繁榮昌盛!

講座感想

五(1) 朱子辰

今天,學校請到了著名的科學家楊名甲教授,他給我們講了一些小發明。

首先他從電燈、汽車、自行車說起,這些發明全是源於生活,偶然的發現。然後教授又講到了現在的一些小發明,如可樂罐變成收音機、**、打火機、照相機等。還給我們看了幾張有趣的發明的一些**,還帶來了三種特殊的環保手電筒。

通過這次講座,我知道了不是只有長大了之後或科學家才能發明,而我們也可以發明,這些小發明全是在生活中留心觀察之後再加上想象創造出來的,我們也應該多動腦、多動手,留心觀察周圍每乙個東西,沒準它能給你一點啟發,如環保手電、太陽能風扇帽等,加油吧!下乙個發明家就是你!

一堂有趣的科學課

五(1)何藝

在06年的12月25日聖誕節那天,乙個富有知識,敢想、敢做的老人來到了我們的校園,那就是楊明甲教授,他就在06年的聖誕節那天為我們和一小全校師生上了一節有聲有色的科學課。

楊教授也給我們看了許多有趣的發明,其中,我非常喜歡那些各種各樣的手電筒,它們的造型新穎,又十分實用。

上完這堂課,我受到很大啟發,我明白了發明創造必須要有科學性、先進性和實用性。直到了小學生也能發明創造。在這堂課中,他為了讓我們記憶深刻,總是講一些有趣的故事,我知道,他希望能又有一代聰明的孩子們,他希望中國科技能更加發達,讓我們一起努力,不辜負這位70歲老人的希望。

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