新人教版八年級數學下冊第十五章分式知識點總結

2022-05-01 13:36:05 字數 2862 閱讀 5193

第十五章分式

1.分式的定義:如果a、b表示兩個整式,並且b中含有字母,那麼式子叫做分式。

例1.下列各式,, x+y,,-3x2,0中,是分式的有( )個。

2.分式有意義的條件是分母不為零;【b≠0】

分式沒有意義的條件是分母等於零;【b=0】

分式值為零的條件分子為零且分母不為零。【b≠0且a=0 即子零母不零】

例2.下列分式,當x取何值時有意義。(12)。

例3.下列各式中,無論x取何值,分式都有意義的是( )。

a. b. c. d.

例4.當x______時,分式無意義。當x_______時,分式的值為零。

例5.已知-=3,求的值。

3.分式的基本性質:分式的分子與分母同乘或除以乙個不等於0的整式,分式的值不變

4.分式的通分和約分:關鍵先是分解因式。

例6.不改變分式的值,使分式的各項係數化為整數,分子、分母應乘以( )。

例7.不改變分式的值,使分子、分母最高次項的係數為正數,則是( )。

例8.分式,,,中是最簡分式的有( )。

例9.約分:(12)

例10.通分:(12),

例11.已知x2+3x+1=0,求x2+的值.

例12.已知x+=3,求的值.

5.分式的運算:

分式乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為分母。

分式除法法則:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置後,與被除式相乘。

分式乘方法則: 分式乘方要把分子、分母分別乘方

分式的加減法則:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減。異分母的分式相加減,先通分,變為同分母分式,然後再加減。

混合運算:運算順序和以前一樣。能用運算率簡算的可用運算率簡算。

例13.當分式--的值等於零時,則x

例14.已知a+b=3,ab=1,則+的值等於_______。

例15.計算: -。

例16.計算: -x-1

例17.先化簡,再求值: - +,其中a=。

6.任何乙個不等於零的數的零次冪等於1 即;

當n為正整數時, (

7.正整數指數冪運算性質也可以推廣到整數指數冪.(m,n是整數)

(1)同底數的冪的乘法:;

(2)冪的乘方:;

(3)積的乘方:;

(4)同底數的冪的除法: ( a≠0);

(5)商的乘方: (b≠0)

8.科學記數法:把乙個數表示成的形式(其中,n是整數)的記數方法叫做科學記數法。

用科學記數法表示絕對值大於10的n位整數時,其中10的指數是。

用科學記數法表示絕對值小於1的正小數時,其中10的指數是第乙個非0數字前面0的個數(包括小數點前面的乙個0)。

例18.若,則等於( )。

a. b. cd.

例19.若,則等於( )。

a. 9 b. 1 c. 7 d. 11

例20.計算:(12)

例21.人類的遺傳物質就是dna,人類的dna是很長的鏈,最短的22號染色體也長達3000000個核苷酸,這個數用科學記數法表示是

例22.計算。

例23.自從掃瞄隧道顯微鏡發明後,世界上便誕生了一門新學科,這就是「奈米技術」,已知52個奈米的長度為0.000000052公尺,用科學記數法表示這個數為

例24.計算+-得( ) a.- b. c.-2 d.2

例25.計算a-b+得( ) a. b.a+b c. d.a-b

9. 分式方程:含分式,並且分母中含未知數的方程——分式方程。

解分式方程的過程,實質上是將方程兩邊同乘以乙個整式(最簡公分母),把分式方程轉化為整式方程。

解分式方程時,方程兩邊同乘以最簡公分母時,最簡公分母有可能為0,這樣就產生了增根,因此分式方程一定要驗根。

解分式方程的步驟:

1.在方程的兩邊都乘以最簡公分母,約去分母,化成整式方程。2.

解這個整式方程。3.把整式方程的根代入最簡公分母,看結果是不是為零,使最簡公分母為零的根是原方程的增根,必須捨去。

4.寫出原方程的根。

增根應滿足兩個條件:一是其值應使最簡公分母為0,二是其值應是去分母後所的整式方程的根。

分式方程檢驗方法:將整式方程的解帶入最簡公分母,如果最簡公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個解不是原分式方程的解。

例26.解方程。

(1) (2)(3)(4)

例27. x為何值時,代數式的值等於2?

例28.若方程有增根,則增根應是

10.列方程應用題的步驟是什麼? (1)審:

分析題意,找出研究物件,建立等量關係;(2)設:選擇恰當的未知數,注意單位;(3)列:根據等量關係正確列出方程;(4)解:

認真仔細;(5)檢:不要忘記檢驗;(6)答:不要忘記寫。

應用題的幾種型別:

(1)行程問題:基本公式:路程=速度×時間而行程問題中又分相遇問題、追及問題。

例29.甲、乙兩地相距19千公尺,某人從甲地去乙地,先步行7千公尺,然後改騎自行車,共用了2小時到達乙地,已知這個人騎自行車的速度是步行速度的4倍,求步行的速度和騎自行車的速度.

(2)工程問題基本公式:工作量=工時×工效。

例30.一項工程要在限期內完成.如果第一組單獨做,恰好按規定日期完成;如果第二組單獨做,需要超過規定日期4天才能完成,如果兩組合作3天後,剩下的工程由第二組單獨做,正好在規定日期內完成,問規定日期是多少天?

(3)順水逆水問題 v順水=v靜水+v水; v逆水=v靜水-v水。

例31.已知輪船在靜水中每小時行20千公尺,如果此船在某江中順流航行72千公尺所用的時間與逆流航行48千公尺所用的時間相同,那麼此江水每小時的流速是多少千公尺?

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