6 3細胞的衰老和凋亡導學案

2022-05-01 13:09:03 字數 1594 閱讀 8083

6.3 細胞的衰老與凋亡導學案

【學習目標】

1、 說出個體衰老和細胞衰老的關係。

2、 描述細胞衰老的特徵及原因。

3、 簡述細胞凋亡和細胞壞死的區別。

【學習重點】

1、 個體衰老和細胞衰老的關係,細胞衰老的特徵。

2、 細胞凋亡的含義及與細胞壞死的區別。

【學習指導】

1、 通過閱讀學習目標和學習重點明確本節課的任務,有針對性的完成自主學習內容。

2、 發現學習中的困惑並通過小組討論**或者是師生**合作的方式盡可能的得到決。

【自主學習內容】

閱讀課本p121---p122有關細胞衰老的內容,邊看邊思考理解並完成下面各題。

一、 個體衰老與細胞衰老的關係

1. 對於單細胞生物來說,細胞的衰老或死亡就是

2. 對於多細胞生物來說,細胞的衰老和死亡與個體的衰老和死亡並不是一回事 ,多細胞生物體內的細胞總在不斷然而從總體上來看,個體衰老的過程就是

的過程。

二、 細胞衰老的特徵 (記憶技巧:「一大、一小、一多、一少,兩低,兩慢」)

請在課本的相應位置標記出來

(1) 一大:細胞核體積變大,染色質固縮,染色加深。

(2) 一小:細胞萎縮,體積變小。

(3) 一多:細胞內色素逐漸積累增多。

(4) 一少:細胞內水分減少

(5) 兩低:膜的物質運輸功能降低,有些酶的活性降低。

(6) 兩慢:細胞代謝速率減慢,細胞呼吸速率減慢。

結合細胞衰老的特徵,分析老年人出現這些症狀的原因:

三、 細胞衰老的原因

目前為大家普遍接受的學說是和

四﹑細胞的凋亡

自學「細胞的凋亡」這部分內容,並且嘗試以小組討論的方式找出細胞凋亡與細胞壞死的區別,之後對照老師給出**填寫出來。

1、由基因所決定的細胞生命的過程,就叫細胞凋亡。由於細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程式性調控,所以也常常被稱為

2、細胞凋亡的意義

3、細胞壞死的概念

3、 細胞凋亡和細胞壞死的區別

【自學檢測】

1、關於個體衰老與細胞衰老的關係,下列說法正確的是( )

a、細胞的衰老就是個體的衰老 b、衰老的生物體內,細胞都處於衰老狀態

c、年幼的生物體內,沒有衰老細胞

d、從總體上看,個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程

2、人的細胞在衰老的過程中不會出現的變化是

a、細胞內有些酶的活性降低b、細胞內色素減少

c、細胞內水分減少d、細胞呼吸速率減慢

3﹑關於細胞衰老和凋亡的說法,不正確的是( )

a. 細胞凋亡受到嚴格的遺傳調控 b. 老年人術後傷口癒合慢就是由於細胞衰老造成的

c. 個體衰老的過程實際上就是組成個體細胞普遍衰老的過程

d. 細胞的衰老和凋亡就是個體的衰老和凋亡

4. 關於細胞凋亡的說法,不正確的是( )

a. 細胞凋亡就是細胞壞死 b. 細胞凋亡發生在多細胞生物生命歷程的各個時期

c. 紅細胞的正常死亡過程就是細胞凋亡

d. 細胞凋亡對於多細胞生物體完成正常發育,維持內部環境的穩定,以及抵禦外界各種因素的干擾起著非常關鍵的作用。

教案 6 3細胞的衰老和凋亡

呼和浩特市第二十九中學學生主體化教學方案6.3細胞的衰老和凋亡 呼和浩特市第二十九中學學生主體化教學方案 2012 2013學年度 第二學期授課日期 知識與技能過程與方法情感態度與價值觀是什麼 細胞凋亡的含義。教學重點 為什麼通過 資料蒐集和分析 培養學生資料蒐集和分析能力。通過調查人體衰老的特徵,...

細胞的衰老,凋亡和癌變

第六章 細胞的衰老 凋亡和癌變 教學設計 1 教學分析 1.教材分析 本節課是人教版必修一 分子和細胞 第六章三四節內容,生物和細胞都會經歷衰老和凋亡,個體的衰老和凋亡具有密切關係。在細胞中還有癌變,對於細胞衰老,凋亡和癌變的學習,能使學生對細胞的整個生命過程有個完整的認識。同時細胞衰亡機制的研究與...

細胞的衰老 凋亡和癌變

第3 4節細胞的衰老 凋亡和癌變 教學目標 1 描述細胞衰老的特徵。2 簡述細胞凋亡與細胞壞死的區別。3 細胞的衰老和凋亡與人體健康的關係,關注老年人的健康狀況。4 說出癌細胞的主要特徵與致癌因子。教學重點 1 個體衰老與細胞衰老的關係,細胞衰老的特徵。2 細胞凋亡的含義。3 癌細胞的主要特徵,致癌...