總序號：9
課題： 第四節細胞的生活導學案
備課時間：9.25 設計人姓名：員衛蘭審核人姓名 ：員衛蘭
授課人姓名 ：員衛蘭使用時間：10.21-22
【學習目標】
1、說明細胞的生活需要物質和能量，細胞膜能控制物質進出細胞，細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器。
2、描述細胞核在生物的發育、遺傳和細胞生命活動中的重要作用。
3、闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位。
4、認同生物體結構與功能相適應的生物學觀點。
【學習過程】
一、自主學習、解決問題
仔細閱讀課文50頁，解決下列問題：
1、俗話說「人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌」，細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，細胞的生活也需要物質和能量。細胞生活所需要的物質按照分子大小可以分為
2、常見的有機物有等，它們的特點是
3、常見的無機物有等，它們的特點是
4、細胞生活所需要的物質要進入細胞，必須通過它能讓有些物質通過，也能把一些物質擋在外面，具有控制物質進出細胞的功能。
2、合作**
仔細閱讀課文50-54頁，分組討論解決下列問題：
1、動物生活所需要的能量來自食物，而植物則來自於陽光，在植物細胞中能吸收太陽光能的結構是它能將轉變成儲存在醣類等有機物中。
2、動物細胞和植物細胞中，能夠將有機物中的化學能釋放出來的細胞結構是
3、細胞中的線粒體和葉綠體為什麼會被稱為能量轉換器
4、小羊多莉是**母羊生出的，可是卻長得很像供核母羊，說明什麼問題？
5、為什麼細胞核能控制生物的發育和遺傳
3、課堂研討展示
1、組內交流展示，相互檢查是否都會
2、全班展示，突破難點，老師點撥
【當堂反饋】
1、物體的運動和生物的生活都需要能控制物質進出細胞的結構是
2、植物葉片細胞含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體蔣光能轉變成儲存在
3、植物細胞和動物細胞都含有它將細胞中的有機物當做燃料，使這些有機物與結合，經過複雜的過程，轉變成和 ，同時將有機物中的釋放出來供細胞利用。
4、多莉和羊十分相像。由此可以說明遺傳資訊存在於中。細胞核控制著生物的和是細胞核中一種神奇的遺傳物質
5、細胞的生活是和變化的統一體。
我的反思：我還有哪些問題沒弄透？老師在教學中有哪些地方需要改進？
【課外拓展延伸及作業】
1、下列除哪一項外，其餘的都屬於有機物（ ）
a．水 b．蛋白質 c．澱粉d．脂肪
2、如果把細胞比作汽車的話，相當於汽車發動機的是（ ）
a．線粒體 b．葉綠體 c．細胞膜 d．細胞
3、地球上的生物所需的能量最初**於（ ）
ａ．食物 ｂ．植物 ｃ．動物 ｄ．太陽
4、食物中的能量屬於（ ）
a．光能 b．熱能 c．化學能 d．以上都是
5、下列生物中僅有一種能量轉換器是 （ ）
a、小麥 b、兔子 c、松樹 d、仙人掌
6、生物體內都具有的能量轉換器是（ ）。
a、細胞膜 b、線粒體 c、葉綠體 d、液泡
7、導致同種個體長相不同的遺傳資訊存在於細胞中的（ ）
a、細胞膜 b、細胞質 c、細胞核 d、以上都是
8、根據右圖回答問題，在空格內寫出各部分名稱
(1)[1和[3是細胞內
的能量轉換器。
(2)能控制物質進出的是[2
(3)試指出其他兩個結構[4[5
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