7．質點沿x軸正方向運動，在t=2時刻它的位置座標為x1=－4m，t=6s時它的位置座標為x2=6m，則在這段時間內質點的位置變化δx= m，平均速度v= m/s。
1．試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度
a. 子彈出槍口速度是800m/s，以790m/s的速度擊中目標
b. 汽車從甲站開往乙站的速度是40㎞/h
c. 小球第3秒末的速度是6m/s
d. 汽車速度計上指示著速度60㎞/h
e. 路口路標上寫著15㎞/h
2．乙個做直線運動的物體，某時刻速度是10m/s，那麼這個物體（ ）
a．在這一時刻之前0．1s內位移一定是1m
b．在這一時刻之後1s內位移一定是10m
c．在這一時刻起10s內位移可能是50m
d．如果從這一時刻起開始勻速運動，那麼它繼續通過1000m路程所需時間一定是100s
3．一輛汽車做單向直線運動，先以20m/s的速度行駛了全程的一半的位移。然後又以30m/s的速度到達終點。則汽車在全程中的速度為（ ）
a 、25 m/s b 、24m/s c 、28m/s d、22 m/s
4、甲乙兩車沿平直公路通過同樣的位移，甲車在前半段位移上以v1=40km/h的速度運動，後半段位移上以v2=60km/h的速度運動；乙車在前半段時間內以v1=40km/h的速度運動，後半段時間以v2=60km/h的速度運動，則甲、乙兩車在整個位移中的平均速度大小的關係是（ ）
a、ｖ甲 =ｖ乙 b 、ｖ甲》ｖ乙 c、ｖ甲<ｖ乙 d、因不知位移和時間無法比較
5.從勻速直線運動的公式v=x/t可知（ ）
a.速度與位移成正比,與時間成反比
b.速度等於位移與所用時間的比值，與位移和時間無關
c.做勻速直線運動的物體的速度不隨時間或位移而變化
d.做勻速直線運動的物體的速度決定於運動的位移
6.一質點沿某個方向做變速直線運動，若前t/3 內的平均速度為6m/s，後2t/3時間的平均速度為9m/s，則這段時間t內的平均速度為______m/s ．若質點前一半位移的平均速度為3m/s，後一半位移的平均速度為6m/s，則這段位移的平均速度為_______m/s．
7.一汽艇在相距2km的甲乙兩碼頭之間往返航行，逆水時用1.5h，順水時用1h，則往返一次的平均速度為________，平均速率為
8、一物體沿正東方向以5m/s的速度勻速運動時間為6s，又以3m/s的速度向北勻速運動時間為4s，則在這10s內，求物體的平均速度。物體的平均速率是多少？
9.做變速直線運動的汽車，通過第乙個100m用了20s，通過第二個100m用了10s，求汽車在第乙個100m內和第二個100m內的平均速度各是多大？汽車在這200m內的平均速度是多大？
10、一列火車沿平直軌道執行，先以10m/s的速度勻速行駛15min，隨即改以15m/s的速度勻速行駛10min，最後在5min內又前進1000m而停止.則該火車在前25min及整個30min內的平均速度各為多大？它通過最後2000m的平均速度是多大？
11、 一列隊伍長l=120m，行進速度v1=1.6m/s.為了傳達乙個命令，通訊員從隊伍排尾跑步趕到隊伍排頭，其速度v2=3m/s，然後又立即用與隊伍行進速度相同大小的速度返回排尾.
問：（1）通訊員從離開隊伍到重又回到排尾共需多少時間？
（2）通訊員歸隊處與離隊處相距多遠？
第三節運動快慢的描述-----速度
1、3.6 1/3.6 33.
3 ， 2、10 2.5 ， 3、b ， 4 、cd ，5、24 m/s ，6、c , 7 、a , 8、 bc ,9、(8m/s,4m/s) 10、（0，0.8km/h），11、14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s 12、（5m/s，10m/s，6.
7m/s）
13、12ｍ/ｓ 10.56ｍ/ｓ 5.45ｍ/ｓ 14、123.2 s 197.1ｍ
13運動快慢的描述速度
整體設計 高中學習的速度概念較之初中所學的速度有了很大的提公升，對學生來說是比較困難的，所以教學設計先通過說明如何用座標和座標的變化量來表示質點的位置和位移，為速度概念的敘述作好準備.速度的向量性問題，是本節的重點，特別是對瞬時速度的理解，體現了一種極限的思想，對此要求引導學生逐步理解，不要急於求成...
運動快慢的描述 速度說課稿
讓學生總結 時間相同時位移大的快。後來呢，兔子在b點睡著了，而烏龜還在一步一步的努力爬著，最終到達先到達了c點贏得比賽，這個時候兔子才醒來跑到c點，此時，它們的總位移都一樣，但所用時間不同。學生總結 位移相同時時間短的快。老師進一步提問 當位移和時間都不同時，如何比較運動的快慢？例如 某同學跑完百公...
運動快慢的描述 速度 說課稿
1.3運動快慢的描述 速度 說課稿 授課內容 運動快慢的描述 速度 第一課時 授課班級 高一 6 班 教師 授課地點 3 樓多功能教室 授課型別 新教師亮相課 教材綜述 本章是高中物理的第一章，在很多方面對高中物理來說都起到奠定基礎的作用，在速度概念的學習中，學生學習高中物理需要具備的基本素養有幾項...