做人德為先，育人先育德。乙個優秀的教師首先必須具有人格魅力、道德風範。我們只有率先垂範，注重身教，才能以德育德，鑄造學生健康人格，才不愧於「人類靈魂的工程師」。
一直以來我努力從四個方面嚴格要求自己，塑造學生美好的心靈。
一、敬業愛崗
我深刻地認識到自身所從事的職業的重要性，熱愛本職工作，勇挑重擔，不求名，不求利，只求默默無聞中為學生的一生幸福傾自己之所能，期望學生都學有所成，健康成長。我對自己職業的熱愛感染並影響我的學生。他們紛紛效仿，以極大的熱情投身自己的學業，自覺養成了勤奮好學的好品質。
二、熱愛學生
愛是學生心靈成長的甘露，愛是維繫師生感情的紐帶，愛是教育的靈魂。每乙個學生都渴望得到老師的理解、信任和尊重。學生們常常都能見到我的熱情笑臉，聽到我溫雅的言語。
堅持一視同仁地熱愛學生，關心學生，絕不會因學生的家庭背景、經濟條件、成績和相貌的好壞把學生分出三六九等來。關注學生的心理變化深入學生的心靈。與學生同歡喜共悲傷，及時送上乙份引導，乙份安慰。
在我的眼中，只有個性張揚的學生，沒有無藥可救的學生。我總是盡可能多地發現學生的成績的優點，並及時給予肯定和讚美，最大限度地滿足他們的人格要求，激發他們奮發向上的滿腔熱情，愛的付出也得到愛的回報，贏得學生的信賴和信仰，學生有話願意向我傾訴，敢吐真情，敢說真話。
三、嚴謹治學
我努力學習現代教育理論，改革教育思想，創新教學觀、師生觀、素質觀，充分利用現代教學手段，積極實驗，勇於開拓，大膽開創育人新局面。我常自我反思，體察解剖自己缺陷，對教學不足總結反省，立志教給學生一生有用的東西。我注意根據學生的心理、生理和社會發展的要求揚棄一些過時的束縛學生創新思想的框框，給學生一片較為自由的新天地。
在我的課堂上，學生能充分發揮他們的語言天賦。
四、為人師表
怎樣對待自己，怎樣對待他人，怎樣對待社會，這些為人處世的道理，教師要做給學生看。我總是模範遵守社會公德及學校各項規章制度，尊師愛生嚴於律已，寬以待人。舉止文明禮貌，作風正派。
有良好的團結協作精神，關心集體，維護學校的榮譽。我努力以高尚的人格來薰陶學生，以高尚的道德來塑造青少年美好的心靈。
德的功能是巨大的，但這種巨大的作用又是以教師的才學為基礎的，沒有才學的德是蒼白無力的。只有德才兼備的教師才能培養出德才兼備的學生。
五中德育工作經驗交流材料
積極創新，全面促進德育工作 靖邊五中 靖邊五中是一所年輕的縣辦初級中學，位於縣城郊區。學校以 為每乙個孩子負責，給每乙個孩子創造良好的發展平台，不放棄每乙個孩子 為辦學理念，結合我校實際，確定 把孩子培養成該培養成的人 作為我校德育工作目標。積極創新，紮實工作，學校的德育工作取得了顯著的實效。一 人...
初中德育工作總結
現將本學期德育工作簡單總結如下 一 德育工作 本學期組織的主要活動有 教師籃球 桌球比賽 東西校區各自組隊比賽，既活躍了教師文化生活，又鍛鍊了教師體質。活躍校園氣氛，達到鍛鍊教師身體目的。慶 元旦 歌詠比賽 以班為單位比賽 評比。以班級大合唱的形式，凝聚了班級的向心力，活躍了氣氛。我心目中的英雄 演...
初中德育工作案例
學校德育模式創新案例 白官屯鎮中學 2015年4月 愛是教師道德的核心，從愛出發，以愛為歸宿。愛生是教師教育學生的情感基礎，獲得教師的愛是學生普遍的心理需要。教師的愛是一種關心 一種關切 一種理解 一種寬容 一種幫助 教師的愛是一種泛愛，他是可以一視同仁的把這樣的愛獻給學生的 教師的愛心特別要表現在...