一、本節學習指導
本節我們學習小數除法，小數除法的規則和整數除法相同，計算中應當和整數除法結合起來，當除數為0時想法擴大倍數成整數在除，我們要多做一些練習來鞏固。本節配套免費學習**。
二、知識要點
1、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的乙個因數，求另乙個因數的運算。
如：0.6÷0.3表示已知兩個因數的積0.6與其中的乙個因數0.3，求另乙個因數的運算。
2、小數除以整數的計算方法：小數除以整數，按整數除法的方法去除。，商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，商0，點上小數點。如果有餘數，要添0再除。
例：3、除數是小數的除法的計算方法：先將除數和被除數擴大相同的倍數，使除數變成整數，再按「除數是整數的小數除法」的法則進行計算。
例：注意：如果被除數的位數不夠，在被除數的末尾用0補足。
4、在實際應用中，小數除法所得的商也可以根據需要用「四捨五入」法保留一定的小數字數，求出商的近似數。
5、除法中的變化規律：
① 商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變。
② 除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。
③ 被除數不變，除數縮小，商擴大。
6、迴圈小數：乙個數的小數部分，從某一位起，乙個數字或者幾個數字依次不斷重複出現，這樣的小數叫做迴圈小數。迴圈節：
乙個迴圈小數的小數部分，依次不斷重複出現的數字。如6.3232……的迴圈節是32。
注：有些小數有非常多位小數，但不是迴圈小數，比如2.125432221456……沒不存在迴圈節，這種小數叫做無限小數。
7、小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。小數部分的位數是無限的小數，叫做無限小數。
三、經驗之談：
小數除以小數時，為了計算方便，我們需要把除數擴大倍數變成整數，注意除數擴大多少倍，被除數就相應擴大多少倍。
青島版五年級上冊數學小數乘除法知識點整理
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五年級上冊小數乘除法知識點總結
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小學數學五年級上冊小數除法
商的近似值 導學案 學習內容 小學數學五年級上冊46頁 47頁 教學目標 知識與能力 1 使學生理解求商的近似值的意義，學會並掌握用 四捨五入 法求商的近似值。2 理解在現實生活中，不是所有的情況都適合用四捨五入法來取商的近似值，有時需要用 進一法 和 去尾法 來求商的近似值。3 引導學生應用所學的...