【摘要】新修訂的《小學思想品德和初中思想政治課程標準》要求上好「活動課」。思想政治課教師應讓「活動課」「上」起來、「活」起來、「動」起來，從而提高學生覺悟，培養學生興趣，發展學生能力，充分體現新一輪課程改革的精神。
【關鍵詞】新課改下初中思想政治活動課教學
根據新修訂的《小學思想品德和初中思想政治課程標準》，由人民教育出版社出版編寫出版的初中思想政治新教材在每節後都專門設定了「活動課」。隨著新一輪課程改革的深入推進，我們思想政治教育工作者到底該如何認識初中思想政治」活動課」教學呢？
1.統一思想，轉變觀念，讓思想政治「活動課」「上」起來
積極改進教學方法和形式，採用啟發式、討論式和研究性學習方式進行教學。新修訂的《小學思想品德和初中思想政治課程標準》中也明確指出：「在教學時間的安排中，規定小學至少有30%的時間、初中至少有20%的時間用於開展學生課堂活動和相關實踐活動。
」可見，「活動課」教學是素質教育的必然要求，也是創新教育的必然要求。
「活動課」的設定順應了世界課程改革的整體趨勢，也體現了我國課程改革的現實需要，新一輪國家基礎教育課程改革已經把「活動課」教學納入其中。可見，「活動課」教學是必修課，它不是可有可無的，也不是可上可不上的，更不是可以被替代的，而是法定課程。政治教師要統一思想，轉變觀念，要把「活動課」作為呈現教學內容的不可缺少的重要教學形式。
而不能像以前那樣，主要靠一張嘴、一支粉筆打天下，僅僅把「活動課」作為可有可無的自習課或「放羊」課，或者把「活動課」作為是鞏固教學效果的輔助手段。
在新課程中，只有廣大政治教師上好「活動課」，才能培養學生的學習興趣，提高學生的學習能力，更好地實現思想政治課的德育功能，才能順應課改形勢，培育出新世紀全面發展的合格人才。
2.講究藝術，激發興趣，讓思想政治「活動課」「活」起來
興趣是學生學習的內在動力，是學生求知的內在因素，是推動學生探索真理與獲得能力的一種強烈願望，也是全面推進素質教育、全面提高育人質量的重要源泉。因此，教師在政治」活動課」教學中，應講究教學藝術，激發學生的學習興趣，充分發掘學生的潛在能力和聰明才智，從而獲得理想的教育教學效果。
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