高寨中學數學講座及優質課實施方案
高寨中學數學教研組
1、指導思想
本學期認真、深入學習新課標，把握新理念，堅持「教研工作為教師的發展服務，教師為學生的發展服務」的工作思路，務實求真，以人為本。研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結課程實施過程中形成的經驗；與教師共同學習**，整體提公升教師的教育教學水平；追求課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎。
二、實施目的
讓學生聽好數學課、學好數學，讓老師上好數學課，提公升業務水平。
三、實施的基本要求
1、課堂上滲透生活化知識，試著改變傳統的教學模式。在日常的數學課堂教學中，在不增加c層次學生負擔的情況下，有意識地教給學生一些生活化的知識，讓學生體會到數學學習，不是什麼難於上青天的事，增加學生的學習興趣和信心，從而提高他們學習數學的能力。
2、課後如何改變b、c層次學生學習數學習慣， b、c層次學生有乙個最大的特點，課後的學習習慣和學習時間無法保證。缺乏強有力的監控、家庭以及自身的弱點導致這些學生的學習習慣較差，特別是數學學習方面更是弱勢。沒有語言環境，沒有人交流，沒有人輔導，他們往往只在課堂上學數學。
如何改變這種習慣，也是本工作的乙個重要方面，講座前，老師務必要了解學生的各個方面，針對不同的情況，採取不同的方法，幫助學生改變不良習慣，形成良好的學習習慣。
三、實施細則
基本步驟：主要是相關的基礎理論和基本方法，具體來說，構建的教學模式的操作程式為以下三個步驟：
第一階段：準備階段這一階段，集體討論設計方案，成立以七年級、八年級、九年級三個課題小組，確立各組教師人選，並由該組教師調查測試獲得資料，制訂課題講座的總體計畫。
第二階段：實施階段在廣泛向教師、學生宣傳的基礎上，經過在學生中進行問卷調查進行分層摸底，最後經學校批准我們在三個年級選出部分學生進行數學學科分層次的數學講座，講座時間：見附表1。
第三階段：成果反饋階段在前面兩個階段順利完成情況下，由相應的教師進行課堂實施（優質課評比）細則如下：
評比目的：為提高我校數學教師的教育教學經驗，促進教師間的交流，以及對前階段數學講座成果的檢驗。
評比時間：見附表2.
評比人員：全體數學教師。
評比評委：校長、後勤主任、教務正、負主任，思政主任及全體數學教師。
評比要求：1、請遵照聽課記錄上的評估要點，仔細評比。
2、各評委教師力爭做到公平、公正原則。
3、去掉乙個最高分和最低分，取最後得分。
評比獎勵：一等獎：獎勵現金300元；二等獎：獎勵現金200元：三等獎：獎勵現金100元。
附註：如評比時間與上課時間相牴觸，請各位老師自行調課，不得缺席。
四、經費支出
對於進行講座的教師每人100元的活動補貼（共計400元）。
附表1：
附表2：
高寨中學數學
講座及優
質課實施
方案數學教研組
2023年3月
我校課改優質課評比細則
學科：數學題目： 上課人員：
附註：如評比時間與教學時間衝突，請各數學老師自行調課，恕不另行通知。
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黑樹中學2013年秋季學期 數學教研工作計畫 本學期數學組教研工作以課堂改革實踐為主線,以提高數學課堂教學效率為重點,認真搞好教學研究 促進教師 學生和諧發展,切實加強教研組建設。聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在創新中求發展。力爭以新課程研究為內容,以課堂教學為陣地,以課題研究為核心...
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