開發區第二幼兒園管惠
活動目標：
1、認識並能夠區分三原色，知道生活中顏色是三原色的物品有哪些。
2、願意動手嘗試和探索顏色的變化，感知不同的顏色混合在一起有不同的變化。
3、對顏色的變化產生興趣和好奇，激發幼兒探索奧秘的興趣。
活動準備：
紅、黃、藍水粉顏料，小杯子若干（每位幼兒乙個）抹布，餐巾紙，礦泉水瓶若干
活動過程：
一、小魔術匯入，引起幼兒的興趣。
提問：小朋友猜猜我手中的瓶子會變出什麼顏色？（口訣：瓶子瓶子變變變）
二、引導幼兒認識三原色。
（一）、認識三原色
1、這是紅色，那麼小朋友你知道什麼東西是紅色的？
2、教師請幼兒用魔術的形式變出顏色，並提問知道什麼東西是紅色、藍色、黃色。
（二）、以遊戲的方式鞏固幼兒對三原色的認識
介紹遊戲規則：教師出示瓶子，幼兒迅速的說出瓶子的顏色、
三、引導幼兒通過親手實驗，感知兩種不同的顏色合在一起會變成另一種顏色。
1、引導幼兒理解操作內容
提問：1）小朋友，剛才我們認識了幾種顏色？他們是？（三種，紅色、藍色、黃色）
2）我這有個問題，看看那位小朋友能幫幫我，我從紅藍黃這三種顏色中隨便拿出兩種顏色，然後把他們混在一起會變成什麼顏色？
3）教師示範一次
2、教師提出實驗要求：
給每位小朋友準備了杯子，請小朋友從紅藍黃這三種顏色中隨便拿出兩種顏色，然後把他們對準小杯子，輕輕按兩下，看看變出什麼顏色？
3、相互交流實驗結果：你變出了什麼顏色？
四、教師操作實驗，引導幼兒感知顏色的變化。
1、提問：我們一起來看一看這些顏色是怎麼變出來的？
2、教師操作實驗並做好記錄。
教師小結：兩種顏色合在一起會變成另外一種顏色，教師和幼兒一起朗誦兒歌。
五、延伸活動：
小朋友，所有的顏色都混在一起會有什麼變化呢？我們來試一試吧！
中班科學活動會變的顏色
活動目標 1 產生對顏色的興趣。2 通過顏色的變化，能仔細地觀察實驗。3 通過探索懂得顏色的混合可以變成另外一種顏色。活動準備 1 桔子 茄子 白菜頭飾各8個。2 紅 黃 藍顏料，透明口杯，紅 黃 藍 橙 紫 綠色卡片若干。3 棉籤若干，調色盤，分別裝有桔子 茄子 白菜 籃子3個。4 兒童 一首。活...
托班科學活動 會變顏色的水
一 設計意圖 本次活動是我們托班乙個 玩沙玩水真快樂 主題下的一節活動。在依據托班寶寶對水的喜愛，喜歡玩水的特性，設計本次活動。考慮到讓孩子在遊戲中鞏固對水的顏色認識，安排了顏色分類環節。為培養孩子主動 和對科學的興趣，積極引導孩子的自主的發現和加入多環節的嘗試操作。而托班的孩子需要在多動手操作的過...
小班科學活動 顏色變變變
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