教學目標：
1．蒐集有關感恩的故事、詩歌等，深化對本單元主題的認識和理解。
2．通過對「親情」內容的閱讀，了解感恩故事，懂得感恩的內涵，學會感恩。
3．將感恩之心轉化為感恩行動，在點滴的生活小事中報答他人對自己的愛。
課前準備：蒐集有關感恩內容的資料。
教學過程：
一、創設情境，激發學生求知的慾望。
1、師：同學們，我這裡有一首歌，你們想不想聽一聽？
放歌曲《感恩的心》
2、師：誰聽出來了，這首歌的名字是什麼？
找2-3名學生說一說。
二、提示主題，交流蒐集的資料。
各組匯報交流感恩的資料。
三、初讀文字，完成基礎篇
1．用自己喜歡的方式讀文字，獨立完成基礎篇。
2．組內交流，互助解決個別學生的困惑。
3.全班匯報。
四、再讀課文，昇華認識
1．組內進行分角色朗讀。
2. 指名分角色朗讀，指導朗讀。
3.小組合作完成提高篇。
4. 交流點呼出現的主要問題.
五、拓展延伸
完成習作篇，學以致用
六．收穫小結
閱讀指導課教案
閱讀指導課教案 走進童話世界 三年 4 班 指導老師 梁靜雯 教學目標 1 通過閱讀，指導學生學會讀懂童話。2 掌握讀懂童話人物和道理的方法。3 通過閱讀激發學生讀書的興趣。教學過程 一 匯入，激起學習慾望。1 同學們好！很高興又和大家在一起讀書。經常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。還記得關於書籍的...
閱讀指導課教案
3 析讀法 析讀法，就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，句子，修辭情感基調，意境等進行品析。這種讀書法我們在課堂上經常用。帶有研究性質。4 尋讀法 這種方法，相當於跳讀法，閱讀者不是對全文進行研讀，而是對文章 作品的精華處細細琢磨，品味。也或者分成以下幾種方法 1 略讀 就是粗略地讀一遍，遇到不懂的字詞要...
閱讀指導課教案
課外閱讀方法指導課教案 一 教學目標 1 讓學生學會和運用科學的讀書方法和技巧。2 激發學生的讀書興趣，培養讀書的習慣。3 提高學生課外閱讀的能力和水平，增加學生的人文素養。二 教學準備 1 為每位學生準備一本課外讀物。2 準備讀書積累卡。三 教學過程 1 謎語激趣匯入 首先，我們來猜乙個謎語 猜謎...