作者：崔立
**：《教育與管理》2023年第03期
優質高效課堂應該包含兩方面的意思。一方面是教師課堂教學效率要高。即在一節課內，學生在知識與技能、過程與方法、態度情感和價值觀的培養方面，受益率實現最大化。
除此以外，高效課堂教學還應該著眼於學生的未來發展，培養學生的學習熱情，使學生「愛學習」；促進學生掌握學習的方法，使學生「會學習」。另一方面是學生課堂學習效率高。學生掌握知識牢固，實際運用能力強，成績優秀。
更重要的是這種優秀成績的取得是以「負擔輕」為前提的，那種單純地讓學生死記硬背、大量做練習，搞「題海戰術」而獲得的高分，並不是真正的「效率高」。
1 優化備課，為提高課堂效率作保障
備課，是上好課的先決條件。俗話說「不打無準備的仗」。準備充分，對一節課的教學思路，教學邏輯清晰可見，教學目標明確無誤，是高效率完成教學任務的基礎。
為此，教師應用幾倍於一節課的時間和精力去備好課。備好課具體可從以下幾方面去實施：備教材，備學生，備教法，備練習。
以思想政治必修一的第三課第二框《樹立正確的消費觀》為例，本框的重點是四種不同的消費心理和四個正確的消費原則，本框的難點是分析勤儉節約，艱苦奮鬥是否過時。在備教材時，就應該考慮到本節內容與學生生活實際密切聯絡，在教學中可以引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理，增強參與經濟生活的能力，樹立正確的消費觀。
在備教法時因教學內容貼近學生實際，為學生所熟知，所以學生的觀點可能各不相同，宜採取「討論式」教學方法。在備練習時可以讓學生結合自身實際，模擬乙份家庭消費計畫，從而提高學生參與經濟生活的能力。在備學生時，考慮到我所帶的幾個班有的紀律很好，但成績不太理想，課堂氣氛偏沉悶，所以採取多**輔助教學和課堂分組討論的方式，目的是活躍課堂氣氛，提高教學效果。
有的任課班級則採用多**輔助教學和課堂提問的方式，做到「以學論教」和「因材施教」。總之，台上一分鐘，台下十年功，要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫。
優化高中政治課堂教學的方法介紹
摘要 課堂教學是高中政治學習的主要途徑，深化課堂教學改革 優化課堂教學，對於提高高中政治的課堂教學質量非常重要。鑑於此，本文從精講 善導 引思三個角度分析了優化高中政治課堂教學的方法，為今後高中政治課堂教學提高課堂效率提供參考和借鑑。關鍵詞 高中政治 教學 優化 課堂教學是高中政治學習的主要途徑，深...
如何構建高效高中政治課堂教學
傳統的高中政治課堂教學效果不佳，教師在教學中付出很多，但是教學效果確很不理想，因此，構建高效的高中政治課堂教學，提高課堂教學效益，成了我們應該認真研究的課題。下面筆者根據自己多年的教學經驗就 如何構建高效的高中政治課堂教學 這一問題談一點看法。一 構建民主 平等 和諧的新型師生關係是構建高效政治課堂...
談如何構建高效的高中政治課堂教學
作者 易國榮 博覽群書 教育 2014年第05期 摘要 筆者通過構建民主 平等 和諧的新型師生關係是構建高效政治課堂教學的前提 精心備課是構建高效政治課堂教學的基礎 活躍的課堂狀態是構建高效政治課堂教學的關鍵 充分運用現代教學手段是構建高效政治課堂教學的保障。關鍵詞 高中政治 高效課堂 師生關係 活...