新課標提倡讓學生在小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做乙個有有修養的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。
一、指導思想
以面向未來，培養跨世紀人才為總目標，以實施語文課程標準為目的，通過對學生課外閱讀的指導和訓練，全面提高學生的語文素養，激發和培養學生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今後學生學好語文，學好各門學科打下堅實基礎。
二、閱讀目的
1、為學生發展服務，培養良好的閱讀習慣，掌握終身受益的學習方法。
2、重視語文教學的實踐性、綜合性和開放性，強調課內與課外的有機結合。
3、重視中國傳統文化對學生的薰陶感染，通過閱讀典範的詩、文，提高學生的語言水平和審美能力。
三、閱讀途徑及內容
1、帶著孩子閱讀大量的新語文讀本。
2、班級設圖書角，供班級同學借閱。
3、利用講學稿上的「每日一讀」、每天老師送出乙個小故事和《小學生必背古詩70首》及《新語文讀本》（此兩本書需要家長負責為孩子購買），進行課內閱讀。
1、閱讀時間：每天早晨到校後的晨讀時間至正式上課之前；中午到校之後，上課之前；每天晚上至少閱讀30分鐘，家長負責在閱讀記錄本上簽字。學期雙周週三下午第7節課讀書課，這節課學生要將自己的課外讀物帶到學校來。
2、督促檢查：每月檢查一次，分級別進行檢查，各學習小組長負責檢查本組成員，小組長由家長監督檢查，再由兩個課代表檢查，課代表由老師負責檢查，小組長、課代表將每次檢查的情況記在閱讀情況記錄表中，老師彙總情況，在班級評比公布。學期末總結評選「閱讀之星」。
課外閱讀程序
一年級閱讀計畫
一 指導思想 激發閱讀興趣,培養閱讀習慣是學好語文的首要前提.新課標對學生的閱讀量提出了明確的目標,注重閱讀和積累是當前語文的教學重點.書是知識的結晶，書是智慧型的鑰匙。讀書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，增強孩子的閱讀能力，提高孩子的識字能力，培養孩子每日讀書的好習慣 豐富他們的知識，開闊他們的視...
一年級語文下冊閱讀訓練
啟智書院一年級語文下冊短文閱讀訓練 一,小池塘 節選 白雲倒映在池塘裡，像一群白鵝。太陽倒映在池塘裡，像乙隻鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘裡，像乙隻彎彎的小船。星星倒映在池塘裡，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共 句話。2.這段話講了天上的和 倒映在 裡的樣子。3.請你照樣子寫一句。倒映在池塘裡，像 二,...
一年級語文閱讀教學計畫
一 指導思想 閱讀的個性化和個性化的閱讀都要求學習主體的情感投入，都要求學習主體去仔細體會語言形式所反映的鮮活人物形象，生動的生活景象以及迷人的自然景觀去感受語言形式的表現功能，去領悟情感，與文字作者實現視界的融合，心靈的碰撞，是閱讀真正成為學生快樂的精神家園。二 閱讀方式 1 設定情境，產生共鳴 ...