啟智書院一年級語文下冊短文閱讀訓練
一,小池塘(節選)
白雲倒映在池塘裡，像一群白鵝。太陽倒映在池塘裡，像乙隻鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘裡，像乙隻彎彎的小船。星星倒映在池塘裡，像許多閃亮的珍珠。
1.這段話一共____句話。
2.這段話講了天上的和____倒映在____ 裡的樣子。
3.請你照樣子寫一句。
____倒映在池塘裡，像
二,可愛的小白兔____
我家養了乙隻小白兔，長得非常可愛。
小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(duī)閃閃發光的雪花。它頭上豎(shù)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺(bǎi)動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉裡的紅寶石。
我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。
1.這篇短文有____ 個自然段。
2.小白兔的和____很可愛。
3.文中把小白兔的毛比作把小白兔的大眼睛比作________。
三，騎牛比賽（節選）
好幾個騎手騎在野性大發的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）兩三秒鐘就摔了下來。只有乙個騎手技藝高超，盡(jǐn jìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。
1．用「____ 」畫出短文中加點字的正確讀音。
2．這段話共有____句話。
3．用「____ 」畫出寫騎手技藝高超的句子。
4．這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因為
四，太陽不曬（shài）草不綠，太陽不曬花不香。
太陽不曬果不熟( shú )，太陽不曬苗不長。
1.太陽不曬草花________，果________，苗
所以，植（zhí）物離(1í)不開____。
2.我還知道________ 離不開太陽。
3．在橫線上給這首小詩加乙個題目。
五，春天
春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林裡可熱鬧了。小鳥，快快樂樂；蜜蜂，忙著採蜜；蝴蝶，飛來飛去。
1．短文共有____ 句話。用「____ 」畫出第三句。
2．找出文中寫顏色的詞，用「~~~~~」畫出來」。
3．照樣子寫詞語。
快快樂樂
六，春天真美好
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鑽出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也乙個乙個地冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好！
1．短文一共____ 句話。最後一句的標點符號叫 。
2．文章寫了小草和燕子。
3．讀了短文，你想到了哪些成語？
七，桃花
桃樹枝頭上，探出了乙個個粉紅的小腦袋。
這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開眼睛，望（wàng）著這新奇的世界。看！她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出乙個美麗的春天。
1．根據短文的內容，在括號裡填上合適的詞。
（ ）的桃花 （ ）的世界
（ ）的小姑娘 （ ）的春天
2．短文中的小姑娘是指
3．你能把寫桃花顏色的詞語用「~~~~~ 」畫出來嗎？
八，銀杏樹
春天到了，銀杏樹悄悄地換上了綠色的外衣。樹枝上新長出的扇形的小葉子顯得那麼嫩，那麼綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！
1． 照樣子寫詞語。
一朵朵2． 造句。
那麼……那麼
3．這段話共有____ 句，第____句寫銀杏樹的花，第____句寫銀杏樹的葉子。
4．銀杏樹的葉子是____ 形的，它在春天是____色的。銀杏樹的花是____色的。
九，樹醫生
一棵老樹生了病（bìng），有些葉子黃了。
乙個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這裡敲敲（qiāo），那裡敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄乙個洞。他伸進長舌頭，把蟲子乙個乙個地鉤(gōu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。
這個醫生就是啄木鳥。
1． 本文有 ____ 個自然段。
2． 根據短文內容填上動詞。
（ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子
3． 為什麼說啄木鳥是樹的醫生？
十，羊媽媽收菜(cài)
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿(luó)卜(bo)地里。羊媽媽拔(bá)了乙個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽說：「蘿蔔的根(gēn)最好吃。」
他們走到西紅柿(shì)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：「要吃西紅柿的果實（shí）呀！」
1．給第三自然段加標點，填在橫線上。
2．羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
3．填空。（３分）
西紅柿的____好吃。蘿蔔的____好吃。白菜的____好吃。我還知道，____ 的____好吃。
十一，人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(shá)也做不好。
用手又用腦，才能有創造。一切創造靠(kào)勞動，勞動要用手和腦。
1．人有兩件寶是指____和____。做工靠____，思考靠____ 。
2．做事情要用____又用____。這樣才能
3． 詞語搭配，用線連起來。
認真地勞動一雙手指
辛勤地雙手一根手錶
勤勞的頭腦乙隻小手
聰明的思考一塊手套（tào）
十二美麗的
秋天到了， 山羊老師帶著小動物來到花園裡看周圍(zhōu wéi)的風景(jǐnɡ)山羊老師說：「在你們面前有那麼多美麗的色彩，你們喜歡什麼顏(yán)色呀？」
小熊(xiónɡ)說：「我喜歡金色，因為稻(dào)子是金**黃的，它給我們帶來了豐收(fēnɡ shōu)和喜悅(xǐ yuè)。」
小雞說：「我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象徵著熱情。」
小松鼠(shǔ)說：「我喜歡紫（zǐ）色，因為茄子是紫色的，紫色象徵(zhēnɡ)著高貴(ɡuì)。」
山羊老師點點頭說：「啊！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bàn)得多麼美麗！」
1.短文一共有____ 個自然段。
2.山羊老師帶到____ 看周圍的風景。
3.____ 把我們的世界打扮得這樣美麗。
4.請把短文的題目補充完整，填在橫線上________。
5.小朋友，你喜歡什麼顏色呀？為什麼
我喜歡____，因為
十三，夏天
初夏，石榴(liu)花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像乙個個小喇叭(lǎ ba)。
淡黃色的花蕊(ruǐ)在風中搖(yáo)動，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我愛美麗的石榴花。
1．用「——」畫出第2、3兩句句子。
2．石榴花在開放。它的花蕊是的，花朵是的。
3．文中的一對反義詞是：（ ）——（ ）
4．我喜歡石榴花是因為
5．石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞語可以看出。
一年級下冊語文閱讀題練習
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一年級下冊快樂閱讀
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一年級語文閱讀計畫
新課標提倡讓學生在小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做乙個有有修養的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。一 指導思想 以面向未來，培養跨世紀人才為總目標，以實施語文課程標準為目的，通過對學生課外閱讀的...