教學計畫
科目： 語文
年級： 一
教者一、教學目標
1、學習習慣。
（1）繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。
（2）培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。
（3）繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
2、漢語拼音。
（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。
（2）能正確抄寫聲母，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字寫字。
（1）準確認識441個生字。
（2）掌握本冊課本安排的70個偏旁。
（3）能按筆順正確書寫、默寫生字265個，做到書寫正確、規範、姿勢端正，捲麵整潔。
4、口語交際。
（1）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。
（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。
（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、閱讀。
（1）能聯絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
（4）正確地複述課文，語氣連貫。
（5）能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
二、本班學生情況分析
這學期大多數學生有良好的學習習慣，學習態度比較端正，課堂動腦積極，發言熱烈，回答問題思路嚴密，表達完整；作業認真，沒有拖拉作業的現象；書寫認真，字寫得端正。但也有個別同學的學習習慣有待加強，特別是課堂遵守紀律方面，這學期要注意嚴格要求。
三、改進教學方法，提高教學質量的措施。
1、 結合實際，進行反覆嚴格的訓練。讓學生充分認識到姿勢正確是讀書寫字的基本功的重要組成部分。
2、 教學內容由淺入深，有易到難，循序漸進，逐步提高並利用直觀教學使學生吸收更多的知識。
3、 利用漢語拼音提高學生的閱讀能力，要符合拼讀規則和直呼音節的方法。
4、 注意低幼銜接，注意發展語言，發展思維，使學生的表達能力在原有的基礎上有很大的提高。
5、 注意減少頭緒，控制教學內容，以減少學生的課業負擔，有利於提高教學質量。
6、 培養學生對語文的學習興趣，提高思維能力，口頭表達能力。
四、教學進度：（內容、教時和時間安排）
一年級語文計畫
2012 2013第一學期 皇冠小學 周義勤 一 學期目標 一 漢語拼音 1.學會漢語拼音，能讀準聲母 韻母 聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母 韻母和音節。2.能借助漢語拼音識字 正音 學說普通話。二 識字與寫字 1.喜歡學習漢字，有主動識字的願望。2.認識常用漢字400個，會寫其...
一年級語文計畫
小學一年級上冊語文教學計畫 一 教材分析 全冊教材由 入學教育 漢語拼音 識字 課文 語文園地 口語交際 幾個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加註了拼音。1 入學教育 共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童認識校園，了解學校常規，熟悉校園周邊環境，掌握正確的讀書 寫字的姿勢，在實踐中養成 ...
語文一年級計畫
一年級語文漢語拼音是抽象的，要使抽象的符號化為學生容易理解 記憶甚至喜歡班周計畫 的內容，就應該讓漢語拼 音的學習生活化，讓學生從熟悉的生活環境中提煉出對拼音符號的認同 理解。漢語拼音的學習，是一年級學生的學習重點，也是乙個難點。本單元由入學教育，漢語拼音組成。本單元包括四部分內容，入學教育，漢語拼...