語文一年級上冊學期計畫

2021-03-04 05:45:07 字數 1898 閱讀 2701

xx一、 學情分析

剛剛幼兒園畢業,對每個同學來說都是一張白紙。但是這時候的他們還沉浸在遊戲中,沒有全身心的投入到學習中,這時候的孩子思維敏捷,活躍。總體上分析,要培養他們濃厚的學習興趣,並且正確對待學習的態度。

這時候的孩子都是貪玩的,在貪玩的時候就會忘掉學習,給予一定思想上的認識,讓學生積極學習。

二、 教材分析

本教材是「義務教育課程標準實驗教科書」本教材從大的方面說包括:入學教育、漢語拼音、課文、識字。從小的方面說共設計了六個語文園地,六個口語交際。

在課文的最後包含了生字表(一)和(二),共,在表(一)中學生需要認識400個字,在表(二)中學生需要學會書寫100個漢字。最後一頁則是這學期學生學習漢字時需掌握的「漢字筆畫名稱表」。本冊教材最重要的就是教會學生如何識字以及面對生活中的思考。

當然也不能夠簡簡單單的處理課本教材,因為它是學生最重要的啟蒙書籍。

本冊教材因為是學生才接觸識字,拼音,在這學習中有許多詩的學習,增添了學生學習的趣味性。在本冊教材中識字篇目有8篇,課文有20篇,每篇文章簡短易懂,都能給學生帶來一些生活上的啟示,讓學生在快樂中學習,在學習中快樂。課文之後的讀、寫、背又能夠鍛鍊學生的普通話,以及鍛鍊他們的書寫,同時增強他們的記憶力。

六個口語交際讓學生在快樂的學習氣氛中鍛鍊學生的表達能力以及普通話的學習。本冊教材總的來說是樹立學生興趣的一本教材,認識拼音並最終熱愛語文的啟蒙材料。教材的編寫以課程標準為依據,體現了課程標準提出的基本理念和精神,教材內容具有綜合性,符合兒童發展的順序性。

三、 教學目標

(一) 入學教育

1、 學生能夠主動給老師、同學打招呼,能夠離開父母溫暖的懷抱獨自到課堂中學習,能夠了解並遵守少許規章制度,並且能夠認識學習的重要性。

2、 知道如何看書?如何端正認真的寫作業(正確的坐姿)

(二) 漢語拼音

1、 學會漢語拼音,能夠讀準聲母、韻母、整體認讀,並掌握聲調,能主動並且正確的拼寫,讀音節

2、 能借助漢語拼音認字,學說普通話

(三) 識字與寫字

1、 有學習漢字的願望,積極利用拼音識字去認識漢字

2、 認識表(一)中漢字,學會書寫表(二)中漢字,並且表(二)中的漢字達到熟練的程度

3、 知道漢字的筆順筆畫,能夠熟練書寫漢字,並且寫的也很優美

(四) 閱讀

1、 喜歡閱讀書本上的課文,並且能夠知道課文教給學生的道理

2、 培養學生的閱讀興趣,父母可以給學生準備一些課外書,讓學生養成自主讀書的習慣

3、 通過閱讀掌握普通話,並且能夠流暢地朗讀課文,能夠將自己讀過的課文或故事分享給其他同學和家長聽

(五) 口語交際

1、 學生能夠利用口頭語言為別人講乙個精彩的故事

2、 能夠利用普通話與別人交流、溝通、態度端正,大方

3、 能夠積極,踴躍的參加,並且能夠自信的表達

四、 教學重難點

(一) 重點

1、 能夠熟練的掌握拼音、聲母、韻母、整體認讀

2、 能夠掌握表(一)中大部分的漢字,能夠正確書寫表(二)中的漢字

3、 學說普通話,能夠自信的與其他小夥伴交流,溝通,逐步養成乙個好習慣

(二) 難點

1、 漢語拼音的掌握

2、 能夠工整的書寫,並且能夠說出大部分的筆順筆畫,並且能夠掌握這些筆順筆畫

3、 流利的說普通話,積累好詞好句和優美的一些句子

五、 教學措施

1、 能夠熟練地掌握教材,分析教材,讀懂教材,掌握重難點並且能夠突破重難點

2、 能夠養成良好的學習習慣

3、 激發學生的興趣,能夠掌握拼音,以此能夠學習漢字

4、 能夠工整的書寫漢字,養成良好的書寫習慣

5、 重視閱讀,讓學生能夠養成快速閱讀的習慣,並且能夠學會精讀、默讀、速讀的學習方法

7、 能夠應用工具查資料,通過字典查不認識的漢字;應用課外的字詞句篇等來學習更多的課外知識,了解課外知識

六、 教學進度安排

語文一年級上冊學期教學計畫

一 教材簡析 本冊教材是由課程教材研究所和小學語文課程教材研究所開發中心聯合編著的。它由 入學教育 漢語拼音 識字 課文 語文園地 五部分組成。入學教育 通過三幅圖畫讓學生形象地了解校園及學校生活,使學生喜歡上學 喜歡學校。漢語拼音 學習聲母 韻母 整體認讀音節及拼音方法。課文 共20課,分兩組學習...

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