作者：範金花
**：《新課程學習·上》2023年第12期
在多年的教學實踐中我深深體會到，要使低年級學生積極主動、輕鬆愉快地學好語文，實現既要減輕負擔，又要提高質量的目標，學生良好學習習慣的培養是十分重要的。
一、著重培養學生專心聽講，積極完成作業的良好習慣
1.創設活躍的課堂氣氛，使學生變被動為主動，才能使學生注意力集中，勤於思考，解決疑難問題。
我在課堂教學上盡可能使用兒童語言或經常調整自己的語言、語調、語速，這樣，既能增強對小學生學習的吸引力，又容易使教師和學生打成一片，使課堂氣氛變得和諧愉快。針對低年級學生的生理、心理特點，在語文課教學上也要穿插一些動手、動腦、動口的活動，讓小學生唱一唱、跳一跳、演一演、做一做。
2.要培養學生積極主動、自覺地完成作業的習慣
低年級學生自控能力差，做作業時常常是三心二意，左顧右盼。為此，要按以下步驟指導學生完成作業，就能使作業數量、質量皆優。（1）上學時至少要準備五根以上削好的鉛筆。
（2）寫字姿勢必須端正。（3）做作業時要集中注意力，不說話、不左顧右盼。（4）做完作業、整理好書包後，可以做不影響其他同學學習、自己又喜歡做的事。
（5）表揚寫得又快又好的學生，並給他們戴上小紅花。通過這樣一點一滴的培養，長期不懈地努力，我班一些以前邊玩邊做作業，且作業質量差的學生書寫速度明顯加快，減輕了負擔，提高了成績。
二、著重培養學生書寫格式正確、學習用具整潔的良好習慣
培養學生正確的書寫格式，是學好語文的基本功，低年級學生剛開始從四線三格中拼音所佔的位置到田字格中漢字所佔的位置，從寫漢字的筆順規則到寫詞、寫句的格式，每乙個環節都不能忽視，教師都要指導學生在學習中得到美的享受。教師應為其他學生樹立榜樣，對書寫整潔，格式規範，書寫速度較快的同學插上紅旗，對每次書寫規範、學習用具整潔的同學給予獎勵，也培養了學生良好的學習習慣。
注重低年級學生學習習慣的培養
三 培養學生良好學習習慣的措施。1.教師要以身作則，起榜樣表率作用。近朱者赤，近墨者黑。學生的學習習慣許多是受教師行為習慣影響形成的。如有的教師板書時常潦草 不規範 做題 計算馬虎不認真，日久天長，學生模仿老師也就養成了不良習慣。因此，教師首先要嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處都要用自...
語文教學要注重學生閱讀能力的培養
作者 劉岩 中國校外教育 基教 中旬 2013年第12期語文閱讀能力的培養與提高是學好語文的關鍵。新課改的實施，對語文閱讀能力提出了更高的要求。所以，在語文教學中要積極激發學生的閱讀積極性，研究提高學生閱讀能力的教學方法，提高學生的閱讀能力。本文就如何提高學生語文閱讀能力進行了闡述。小學語文閱讀教學...
作文教學要注重學生能力培養
每位教師都知道，聽 說 讀 寫 是語文的四項基本功，其中寫作能力是語文的重點和難點。作文教學一直是困擾著教師的乙個難題，學生寫作的時候無處下筆 無話可說。教材的改版對學生寫作技法要求更高了，教師不知不覺走進這樣乙個誤區 作文教學就是教學生按技法來寫，教學生寫作時應該注意什麼 寫什麼 如何審題 結尾等...