作者：張啟珍
**：《心事·教育策劃與管理》2023年第11期
職業技術教育必須與社會接軌，必須根據時代發展的要求不斷開展教育教學創新，學校才有繼續生存和發展的機會。我校歐陽煥文校長根據學校特點，創新性地提出「德能教育」理念，即：「德能與技能並重、德能為先、一專多能，培養適應社會和衛生事業需要的實用型人才」。
「德能」是相對於「技能」而提出的，即道德或品德的能量或能力。德能教育就是提公升乙個人的道德層次及能力的教育，是做人做事的觀念和能力的教育。護理工作是一項極富社會責任感的職業，現代社會對護理人員的需求量越來越大，要求也越來越高，「德能教育」理念，從做人的根基上培養衛生事業的實用型人才，蘊含著深刻的價值追求和崇高的教育境界。
「德能教育」理念對班主任工作提出了新的要求。在學校發展戰略實施過程中，如何將「德能教育」這一理念落實到各位教師和班主任工作中，同樣需要創新性思路和策略。「德能教育」理念下班主任工作應如何深化、如何創新，如何為實現學生培養和學校戰略目標提供有力的支撐？
以下是筆者的幾點思考和體會。
一、要有將思想工作內化為學生的意志品質的能力
班主任有沒有能力解決問題，是其能否勝任班主任工作的最重要的評價標準。如果班主任處理問題針對事態、思想工作針對人心，既注重思想政治教育，又注重人文關懷和心理疏導，那工作就可以事半功倍。這就需要把解決思想問題同解決實際問題結合起來，引導學生心態良性變化，避免不良心態積累惡變，幫助學生在潛移默化中達到心理和諧。
心理健康問題是中職學生最受困撓的問題，所以，中職生的心理問題比較多，非常需要得到正確的疏導。如何疏導？
其一，加大心理衛生投入，健全心理諮詢網路。如利用校園網聊溝通，組織學生輪流與心理指導老師通過網聊交流，克服某些心理障礙。其二，用「社群服務+家庭評價+班組（宿舍）協助+班主任評語」這一制度（設a、b、c、d、e_k等級，便於操作）來加強引導和管理，把人文關懷和心理疏導貫穿於各個環節，構成全員參與全方位關注的疏導網路，盡量做到心理工作不存在漏洞或死角，時時有關愛處處有輔導，從而將思想工作內化為學生良好的意志品質。
新課程理念下的班主任工作
新一輪課程改革給教育工作者帶來了嚴峻挑戰，也帶來了難得的機遇。如果我們處於 階級改革 的潮流中，那麼準標題就是每個教育者面臨的困難。新課程改革對基礎教育的影響是全面的，班主任的工作也不例外。一是正確認識新課程改革，明確班主任工作的方向和目標。首先，教師必須明確新課程改革並不意味著複製西方教育模式。課...
班主任在新教育理念中的作用
新理念下的班主任 四川平昌縣粉壁小學郭洪泉 摘要 全面推進素質教育，倡導新的教育理念是現代教育教學的必然趨勢，是我國當前現代化建設的一項緊迫任務，也是教育思想和人才培養的重要形式，更是我國教育事業的一場深刻變革。它也意味著我們每一位教師，特別是班主任教師一定要記住這樣一段對教育的闡述 教育是有方向和...
在務實理念下加強班主任管理工作
5 加強師生溝通模式建設，營造 有事情找班主任反映 的溝通氛圍，針對學生實際，可鼓勵學生採用信箋 字條 簡訊 委託班幹部代言和向領導直接反映等多種方式。班主任要廣開言路，主動納諫，對合理 有益的意見建議及時採納，對學生困難給予力所能及的幫助，對學生之間的糾紛即時予以調解處理。總而言之，要讓學生感受到...