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【目的要求】了解幼兒園遊戲實施的基本原則；理解教師在幼兒遊戲中的作用；掌握教師角色遊戲、表演遊戲、規則遊戲的組織和指導方法。
【重點與難點】教學重點是教師介入幼兒遊戲的原則和方法，教學難點是各類遊戲的指導。
【主要內容】
理論教學內容（8學時）
第一節幼兒園遊戲實施的基本原則及教師的作用
一、原則
教育性原則
主體性原則
二、 教師在遊戲中的作用
三、 幼兒園遊戲過程中的現場指導
第二節角色遊戲組織與指導
一、幼兒角色遊戲的基本特點及意義
（一）幼兒角色遊戲的基本特點
（二）角色遊戲對幼兒發展的特殊意義
二、幼兒角色遊戲的組織與指導
（一）做好開展角色遊戲的準備工作
1、豐富幼兒的社會生活經驗
2、提供適合的場所、裝置及豐富的遊戲材料
（二）角色遊戲過程中的現場指導
1、鼓勵幼兒按照自己的意願提出遊戲的主題
2、教會幼兒分配和扮演遊戲的角色
3、在遊戲中善於觀察幼兒的表現，適時地教育
4、教師以角色的身份參加遊戲，促進遊戲情節的發展
（三）角色遊戲的結束工作
第三節幼兒園結構遊戲的組織指導
一、基本概念
1、結構遊戲
2、結構遊戲的特徵
二、結構遊戲的教育功能
三、結構遊戲環境的創設
1、平等、寬鬆、自主的心理環境
2、開放的豐富的物質環境
四、結構遊戲的指導
1、明確以幼兒發展為本，突出創新、自主能力的培養目標
2、豐富幼兒對周圍物體及建築物的印象，關注並注意收集周圍環境變化的資訊
3、幫助幼兒認識結構材料，學習操作的技能
4、有順序地提供結構遊戲材料
5、引導幼兒自主地遊戲，注意培養幼兒遊戲的目的性和堅持性
6、幼兒結構遊戲的指導方式
五、教師在結構遊戲中的地位和作用
第四節幼兒園表演遊戲的組織與指導
一、故事表演遊戲的組織與指導
整體表演型
分段表演型
區域活動型
二、歌舞表演遊戲的指導
1、模仿性律動遊戲
2、歌唱表演遊戲
第五節幼兒園規則遊戲的組織與指導
一、智力遊戲的指導
1、智力遊戲的選編及準備
2、智力遊戲過程的指導
二、體育遊戲的指導
1、體育遊戲的選編及其準備
（1）選編：符合幼兒健康教育的目標及內容
符合幼兒生理心理發展特點
趣味性（2）準備：場地與器材幼兒的衣著鞋帽等
2、體育遊戲的指導
匯入：激發幼兒的興趣，幫助幼兒了解遊戲的玩法和規則，學習新技能。
匯入策略：懸念式匯入；**式匯入；講解式匯入
遊戲展開注意：角色分配；個別指導；遊戲時間；遊戲結束的方式；體育遊戲之間的銜接；遊戲氣氛的調控
三、**遊戲的指導
1、 **材料的選擇與創編
遊戲情節及其角色特點；**的舞蹈特點；**的趣味性
2、 遊戲過程中**氣氛的調控方法
遊戲情境的創設；教師的示範性講解；兒童**形象的角色扮演
● 實踐教學內容與安排（6學時）實習（課外）：幼兒園
學生組織兩次遊戲：幼兒角色遊戲、**遊戲（並在此基礎上進行討論評價）
施工組織與管理教案第五章
第5章工程施工方案 工程施工方案制訂過程中要考慮其內容 程式，選擇和確定施工技術方案和組織方案，並進行施工方案的評價和動態管理。5 1 施工方案的制訂及其過程 1 概述 現代化的建築以及現代化的施工必須有相應的現代組織管理模式，而施工方案的制訂和落實離不開其組織管理模式。例如專案總承包 epc cm...
幼兒園活動遊戲設計與指導
自主 式學習過程性考核冊 自主學習考核一 研究式學習考核二 小 學習考核三 幼兒遊戲活動指導策略分析考核四 實踐考核五 實踐考核六 本學期自我評價小 我的才藝展示 院系專業 班級姓名 得分自主學習考核一共100分每題25分 我來說一說什麼是遊戲 我來講一講幼兒遊戲的特點 我知道幼兒園教學為什麼以遊戲...
幼兒園遊戲區域創設與指導
康巴什二幼張樂 起初，我們一起討論了什麼是幼兒的學習，是幼兒主動的活動的乙個過程，是幼兒的學習。幼兒的學習，教師和幼兒園要為幼兒提供乙個環境。幼兒園規程中提出 幼兒園要為幼兒提供充分活動和表現能力的機會與條件，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的 有益的自由活動。而區域活動作為一種人為創設自然情景下的...