第五章生命活動的調節解題指導

2021-05-22 13:05:45 字數 3155 閱讀 1216

第一節植物的激素調節

【解題指導】

例1在下列生產措施中與激素效應無關的生產活動是

a 果樹修剪 b 培育無籽西瓜 c 培育無籽番茄 d 將一熟蘋果放入未熟蘋果箱中催熟

析生長素在較低濃度下促進生長,在高濃度下抑制生長,頂端優勢現象即是一例證。果樹修剪的原理是適時消除頂端優勢,調整葉枝與花枝、營養生長與生殖生長的關係,使果樹既生長茂盛又能高產。生長素還能促進果實發育,培育無籽番茄,即是在沒授粉的雌蕊柱頭上塗上一定濃度生長素溶液而得到的。

果實成熟時產生氣體植物激素乙烯,其作用之一是促進果實成熟。所以a、c、d選項均與植物激素的效應有關,而無籽西瓜是依據染色體變異的原理培育的三倍體西瓜,與植物激素無關。所以答案選b。

例2圖5–1為幾組胚芽鞘向光性實驗的示意圖。試分析各級實驗的結論(①~⑦),將編號填在適當的括號中。

圖注:1.不透光罩;2.切去尖端;3.不透水雲母片;4.不透光錫紙小帽;5.不透光錫紙筒;6.瓊脂塊;7.胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊

①胚芽鞘的向光生長是具有尖端的緣故。②胚芽鞘是合成生長素最旺盛的部位。③胚芽鞘的生長具有向光性。

④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。⑤生長素的化學本質是吲哚乙酸。⑥胚芽鞘尖端產生了某種物質,並向下運輸,促進下部的生長。

⑦胚芽鞘尖端可能向下傳遞了某種物質。

析上圖每組實驗均有一對照項,找出了導致每組中兩項實驗結果不同的原因,即找到了解題的關鍵。a組實驗的條件一項在暗處,一項照單側光,則結論是③;b組中一項切去尖端,一項不切尖端,則可得出結論是①;從c組實驗可以推測不透水的雲母片阻擋了某種物質的擴散而使胚芽鞘不能向光生長,所以結論是⑦;d組實驗分別將胚芽鞘尖端和尖端下部遮光,造成生長狀況不同,證明了結論④;e組實驗則證實了胚芽鞘尖端確實產生了某種物質,並向下運輸,促進下部生長,所以結論為⑥。

答案 a.③ b.① c.⑦ d.④ e.⑥

第二節動物的激素調節

【解題指導】

例1 切除胰腺的狗排出的尿液常常會引來許多螞蟻,其原因是 。

析胰腺被切除以後不能分泌胰島素,血糖合成糖元和分解作用均大大減弱,血液中葡萄糖含量大大增加。血糖在(80~120)mg%的正常範圍內時,腎小管能將原尿中葡萄糖全部重吸收,當血液中葡萄糖的濃度增加,超過一定限度時〔一般為(160~180)mg%〕,即有葡萄糖隨尿液排出體外,所以會引來許多螞蟻。

答案尿中含有大量葡萄糖。

例2 在最後一齡幼蟲快化蛹時,把幼蟲的頭結紮起來,幼蟲能變為無頭蛹,這種無頭蛹能生活幾個月或一年左右,直到死亡也不變為成蟲,其原因是

a 腦激素缺少 b 保幼激素增加

c 蛻皮激素缺少 d 甲狀腺激素不足

析昆蟲體內無甲狀腺激素,排除d;正常情況下,腦的神經分泌細胞分泌腦激素,腦激素在心側體暫時貯存,再通過心側體的神經纖維或體液,輸送到前胸腺和咽側體,使前胸腺產生和釋放蛻皮激素,在蛻皮激素的作用下昆蟲蛻皮,進一步發育。由於幼蟲的頭結紮起來,前胸腺不能得到腦激素而停止活動,不能分泌蛻皮激素,從而使昆蟲的**發育受阻,因此答案應選c。

第三節人和高等動物的神經調節

【解題指導】

例1 當你閃身躲過了汽車的衝撞後,仍感到心跳加快加強,這是因為

a 交感神經和腎上腺髓質功能加強

b 副交感神經和腎上腺皮質功能加強

c 交感神經和胰島功能加強

d 副交感神經功能減弱、胰島功能加強

析交感神經的活動在環境急劇變化如劇烈運動、緊張、恐懼、暴怒、失血、疼痛等情況下明顯加強,同時腎上腺髓質分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素大為增加。其意義在於動員體內許多器官的潛在力量,使得心跳加快加強,肝醣元和脂肪分解,為骨骼肌和心肌提供更多能源,從而提高機體適應能力以應付環境的急劇改變。因此答案選a。

例2 成年人排尿時,神經衝動的傳導途徑是

a 大腦皮層→腦幹下行傳導束→脊髓下行傳導束→副交感神經→膀胱

b 大腦皮層→腦幹下行傳導束→脊髓下行傳導束→交感神經→膀胱

c 大腦皮層→腦幹下行傳導束→脊髓下行傳導束→排尿中樞→副交感神經→膀胱

d 膀胱內壓力感受器→內臟感覺神經→排尿中樞→副交感神經→膀胱

析成年人排尿受大腦意識支配,排尿由大腦皮層控制脊髓內的排尿中樞,支配膀胱活動的是植物性神經,其中副交感神經活動加強促進膀胱排尿,大腦皮層的興奮是由腦幹和脊髓白質中的下行傳導束的傳遞而下達到脊髓腰骶部的排尿中樞使其興奮的。題中d項表示嬰兒的排尿過程(排尿反射)。a項缺少排尿中樞,b項更是錯誤的,交感神經活動加強將抑制膀胱排尿。

答案選c。

第四節傳染病和免疫

【解題指導】

例1 傳染病的傳染源是指

a 病原體(細菌、病毒和寄生蟲等)

b 散播病原體的人或動物

c 病人的分泌物或排洩物

d 傳播疾病的生物媒介

析傳染源不是病原體。病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱,而傳染源是指感染了病原體的人或動物,這種人或動物是病原體大量生長繁殖的場所,能夠散播病原體,傳染源是病原體的宿主。至於病人的排洩物和分泌物、傳播疾病的生物媒介,都是傳播途徑,不是傳染源,所以答案選b。

例2 新生兒注射卡介苗能預防結核病,其原因是卡介苗能

a 消滅體內的病菌 b 能增強人的體質

c 使體內產生抗體,對結核病具有免疫力

d 進行自然免疫,增強抵抗力

析新生兒注射卡介苗時,還未被病菌感染,談不到消滅病菌,所以a項是錯誤的。卡介苗是用經過減弱毒力的活菌製成的菌苗,所以注射卡介苗屬於預防接種的人工自動免疫法,卡介苗可以刺激機體的免疫系統產生特異的抗體,再有結核菌(抗原)侵入時,抗體就會排斥或消除抗原的危害性。所以注射卡介苗並不能增強體質,也不屬於自然免疫,b、d項也是錯誤的。

所以答案選c。

第五節動物的行為

【解題指導】

例動物犧牲自己的生命來幫助同類的行為,稱為利它行為。一般認為利它行為是由於親緣選擇而產生的。下列不能用親緣選擇解釋的是

a 守衛蜂巢的工蜂的自殺性進攻

b 兵蟻保衛蟻王的行為

c 雄獅保護家族中非親生獅仔的行為

d 鳥類以報警鳴叫來提醒其他個體有臨近的危險

析利它行為是乙個個體以犧牲自己的適應來增加、促進和提高另乙個個體的適應。親緣選擇學說對利它行為的解釋是:儘管基因的天性是自私的,但從遺傳學上講,由於近親體內有不少共同的基因,所以,每個自私的基因必須同時維護擁有和自己相同基因個體的利益,以保證它們的生存。

一般情況下,利它行為的發生是與受益者的親近程度成正比的。題中a、b、c選項的利它者和受益者的親緣關係都是比較近的,可以用親緣選擇來解釋,而d選項中受益者不一定和利它者有較近的親緣關係。所以答案選d。

第五章生物生命活動的調節

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