作者：肖文衝
**：《學園》2023年第01期
【摘要】班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是形成良好學風、班風、考風乃至校風的重要環節。對於高職高專院校來說，班級文化建設有著獨具一格的作用和意義。本文基於對東中西部部分高職高專院校在班級文化建設方面開展情況的調查結果，就班級文化建設與高職高專學生素質能力提公升的相關性進行研究，從而為高職高專院校開展班級文化建設提供了一些建議，以供參考。
【關鍵詞】班級文化高職高專院校學生素質能力內在聯絡
【中圖分類號】g641 【文獻標識碼】a 【文章編號】1674-4810（2014）01-0022-02
班級文化建設對提公升高職高專院校學生素質能力來說，無疑是催化劑，也是強心劑。我國的高等職業教育在較為短暫的時間內，取得了豐碩成績，不可否認與校園文化軟實力的提公升有著密切聯絡。依據此前的問卷調查和座談交流會得知，班級文化建設對於培養高素質技能型人才隊伍極其重要。
一制度建設，是提公升高職學生素質能力的動力源泉
班級制度是班級文化建設的基礎和動力。離開制度建設，班級文化也就雜亂無章、渙散無序，也可以說「沒文化」了。乙個大學生班級沒有了文化，這個班級怎能與「大學生」相提並論？
乙個高職高專大學生班級沒有了制度，拿什麼來促使學生形成「自覺」？所以，某種意義上說，合理規範的班級制度是高職大學生班級的靈魂。
1.班級管理與評價制度
「沒有規矩、不成方圓」的道理人人皆曉，可經歷了《小學生守則》《中學生守則》的大學生，早就夢想著「自由」和「放鬆」，但他們並不反對「班級公約」習以為常的規定。只是在遵紀守法的同時，當代大學生需要更多的發展空間和展示舞台，而高職學生需要的空間和平台又有其特殊性。這種特殊性，主要有四條：
有特色；易操作；不空範；有實效。因而，「班級公約」這個名字是可以多種形式呈現的，如銅仁職業技術學院2009級醫學檢驗技術專業的「檢查園公約」、2011級臨床醫學4、5班的「梵淨山醫院·武陵衛生院特色班集體行為規範」等。
論高職高專大學生職業素質培養
常聽見 大學生就業人數越來越多 大學生就業壓力大 就業難度越來越大 等等之類的話語。從中我們能提取到兩個資訊 當前我國大學畢業生比例大，有過剩的跡象 大學生的職業素質較低。後者是內因，是 就業難 的根源。由於我國國情的特殊性，特別是在人口方面的特殊，從1999年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數...
論高職高專醫學生的專業素質培養
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高職班級文化建設
摘要 高職院校班級文化建設是近年來受到關注的乙個突出問題，是高職內涵建設的必然要求，應該從班級制度文化 物質文化 行為文化 精神文化層面進行體現建設，使之與工學結合 校企合作人才培養模式相匹配。關鍵詞 高職班級文化建設 高等職業教育是我國高等教育的一種新的型別，經過多年的發展，發展非常迅猛，學校的主...