在面對當今突如襲來，席捲全球的金融危機時，又乙個流行的話題成為大家**的焦點——核心競爭力。對於競爭力而言，顧名思義，就是人們在競爭的過程中所具有的能力，而又何為核心競爭力呢？最早提出這一概念的美國經濟學家普哈拉哈德和哈默對其做了乙個簡潔明瞭的定義，即核心競爭力是指乙個企業擁有或控制的可以持續產生獨特競爭優勢的資源和能力。
當然，這一定義只是片面的從企業的角度所提出的，比如，**也有**的核心競爭力，這種核心在於其公信力；網路也有網路的核心競爭力，這種核心在於其巨大的資訊量；手機網路也有它的核心競爭力，這種核心在於其便利性和相對前沿的時尚性……那麼，大學生也有其核心競爭力，大學生的核心競爭力是其綜合索質的集中體現。這種綜合素質包含自信自立、良好個性、人文精神和不怕挫折的精神，並能夠觸類旁通、能夠百折不撓、能夠在失敗面前東山再起的勇氣。只有具有這種核心競爭力才有可能成為具有創新精神、管理才能及含有人文素質的綜合性人才。
從以上這幾種核心競爭力可以很容易的發現這樣的一條規律，無論哪種核心競爭力，所共同具有的都是同類事物所不具備的優勢，若用哲學上的觀點來說的話就是矛盾的特殊性。
我們大學生的核心競爭力具有自己的特點，大學生活是乙個相對獨立的階段，也是乙個樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的重要階段。這一階段的獨特性也決定了大學生核心競爭力不同於企業核心競爭力和其他一般的競爭力。
首先，它具有創新性，並且我認為它是大學生核心競爭力最重要的因素，在成熟的市場經濟條件下，人與人之間的競爭越來越激烈，要在競爭中取勝靠的是人的內在素質和發展後勁，這種內在素質和發展後勁又必然外化為一種創新的能力，乙個大學生如果沒有自己獨特的不可替代的創新能力和潛力，沒有「你無我有」的優勢，就很容易在工作和生活中成為可替代的人。大學生要想在激烈的市場競爭中一顯身手，就必須注重自身的獨立性的形成，從某種意義上來說，這種獨立性就是揚長避短中的「揚長」，每個人身上都有自己的閃光點和不足之處，對於這兩者而言，我認為最重要的還是「揚長」，把你的優越之處發揮到極限，真正的做到無人能及，無人能比，真正的把這種獨立性和創新性結合起來，這樣的話我覺得我們離成功就不遠了。
其次，它具有綜合性，牢固地掌握自己的專業知識是對大學生基本的要求，在此基礎上學習外專業的基礎課程，或參加各種相應的考證對拓展自己的知識面，開發自身潛能和改善知識結構有很大的幫助，也是增強大學生競爭力直接和有效的途徑。對於我們關院的同學來說，將來我們中的大部分會在海關工作，海關是乙個龐大，冗雜的系統，他需要海關人員具備廣闊的知識，所以，在我們大學期間，我們不僅僅要把自己的專業知識學精，也要博覽海關其他專業的課程知識，試想，幾年後，當我們都在海關工作的時候，因為你了解了他人所不了解的某些知識，換句話說，就是你的工作能力和知識面比別人更強，那麼我想當單位裡有公升職的機會時領導首先想到的肯定是你。
再者，它具有社交性，一台好戲絕不是擁有了好的演員就足夠了，出色的完成一項工作也不是靠你乙個人的力量就能做好。我們要處理好自己與周邊環境的關係，做到與之和睦相處，這樣你的工作才會順利的開展，得到好的效果。這就好像我們關院的一些同學經常抱怨浴室的開放時間不合理，食堂的飯菜永遠亙古不變……，既然我們在較短的時間內無法改變現狀，與其在那兒一味的抱怨，還不如學會去適應這個環境，讓這個環境的條件被自己充分利用。
最後，它還具有穩定性，堅強的意志品格、專心致志的科學精神，誠信明禮的生活態度、良好的心理素質等都不是一促而就的，需要長時間的磨練和培養，也最不容易被別人趕超，因此，擁有這樣的穩定性就具備了一定的競爭優勢。所以在大學期間，我們更要逐漸的培養這種能力。
大學的核心競爭力，對於我們每一位同學來說都顯得尤為重要，所以，在大學期間，我們要克服「沒有明確的目標，對自己的職業生涯沒有很好的規劃；缺乏積極主動的態度；存在浮躁心理；道德觀念淡薄」等方面的缺陷。最大限度的培養自己的創新能力，綜合能力以及社交能力等，
我相信，通過同學們對大學生核心競爭力的重新認識之後，定會有自己心中的感悟，同時我也堅信，只要我們把核心競爭力付諸於實踐，在幾年後的就業中我們一定會力壓群敵，脫穎而出！
論企業核心競爭力
企業核心競爭力最早是由兩位美國戰略管理專家自普拉哈拉德和哈默爾於1990年在哈佛商業評論上提出來的，他們認為隨著世界的發展變化和全球經濟一體化加強，企業間的競爭會逐漸加劇，產品的生命週期也會相應縮短，企業的成功不在歸功於偶然的產品開發或靈機一動的市場戰略，而是企業核心競爭力的外在表現，普拉哈拉德和哈...
如何提高大學生的核心競爭力
摘要 提高大學生的核心競爭力關係到大學生的成長 成才，同時也關係到國家和民族的興旺發達。本文從大學生核心競爭力的基本概念入手，就如何提高大學生的核心競爭力進行分析，提出提高大學生核心競爭力的有效途徑。關鍵詞 大學生 核心競爭力 中圖分類號 g641 文獻標識碼 a 文章編號 1007 4244 20...
打造大學生就業的核心競爭力
第十單元打造就業的核心競爭力 面對人才和就業市場的競爭日益激烈，生活和工作的節奏加快，壓力加重，大學生容易出現心理緊張 挫折感 痛苦 自責 喪失信心等不良心理狀態，對於在校的學生來說，必須努力掌握好基礎知識，培養良好的工作態度，形成正確的就業觀念，全面提公升自己的個人素質，打造就業的核心競爭力為畢業...