摘要： 畢業設計是高職教育培養計畫中不可缺少的重要模組。傳統的畢業設計管理存在過程監管困難、指導不及時、管理工作繁雜等弊端，因此，針對高職院校畢業設計，採用php技術開發基於b/s模式的畢業設計管理資訊系統，實現了從選題、指導到過程監督、成績評定的動態管理，完善了質量監控體系，提高了工作效率，具有較強的實用性和科學性。
關鍵詞： 畢業設計動態管理管理資訊系統 b/s模式
1.引言
在高等職業技術院校的教育教學過程當中，畢業設計是最後乙個環節，也是不可或缺的重要環節[1]。畢業設計是對學生在校學習效果的綜合檢驗，有助於提高學生自身的專業素質、綜合實踐能力和創新能力。但在畢業設計實施的過程中，傳統的管理模式存在很多的弊端和問題[2]，例如學生選題扎堆、難於把握畢業設計進度；教師對過程監管困難、指導不及時、管理工作繁雜等。
因此，設計乙個基於web的高職院校畢業設計管理資訊系統是非常必要的，可以減輕教師、學生和管理人員的工作負擔，提高工作效率。
2.系統的需求分析
針對高職畢業設計工作的規定和流程，畢業設計管理資訊系統集選題、開題、中期檢查、評審、答辯功能於一體，細化畢業設計的工作流程，規範每乙個環節，實現畢業設計的網路化管理。畢業設計的實施過程如下圖所示。
系教學秘書首先為指導教師按專業分配畢業年級學生，指導教師向系統提交畢業設計題目，學生登入該系統後檢視各自指導教師提供的選題，指導教師根據選題的人數對部分學生選題進行調整和確認。選題完成後，學生針對所選題目通過查閱大量相關參考資料進行一些需求調查，最後填寫開題報告，對所選題目的可行性、研究意義、研究內容和研究技術進行闡述和分析。開題後，學生進入畢業設計開發和**撰寫階段。
在這個階段，指導教師和學生要定時進行交流，及時解決設計中遇到的問題，教師要監督學生設計的進度，學生要在此階段中期提交中期考核報告。**完成後，將**提交給指導教師評閱，經修改通過審核後提交給**評審小組，有評審小組指定評閱教師進行審核。若審核通過則進入答辯環節。
畢業設計的最終成績由指導教師評定的成績、評閱教師評定的成績和答辯成績按一定比例組成。
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