2023年-2023年
為充分發揮農村現代遠端教育工程在教育教學中的作用，全面推進我校教育資訊化建設步伐，進一步提高我校教育教學質量，根據省市區關於遠端教育工程的指示精神，結合我校實際，就我校現代遠端教育工作，制定如下實施方案：
一、指導思想：
全面推進素質教育，加強遠端教育管理，與遠端教育資源對接，服務學生、服務教學，以體現學生的能力發展為宗旨，以學科教學水平及教師的能力提高為根本、促進學校全面發展，全面育人。
二、工作目標：
1、抓好學校遠端教育的裝置管理、維護工作，做好遠端教育資源的整理、運用、處理工作，促進教育教學方式的轉變。
2、加強學校的校本培訓學習工作，對教師進行分級、分批、分層次培訓學習，做到全員培訓，促進遠端教育工作全面開展。
3、做好遠端教育資源的管理、應用、整合，建設本校的資源庫，做到人人會用，以強大的資源為教育教學服務。
4、加強研究、注重實效，形成我校利用遠教資源獨有的特色。
5、充分發揮現代遠端教育的優勢，努力把技術優勢、資源優勢轉換為教學優勢、質量優勢、教育優勢，在現代遠端教育教學應用中打造出高水平、高質量的優秀教師。
三、工作措施：
1、加強領導、統一思想、提高認識。
（1）成立現代遠端教育工作領導小組，具體負責現代遠端教育管理、維護和應用工作。領導小組由學校校長任組長，成員由班子成員、教研員、業務骨幹教師組成。
（2）建立遠端教育學習宣傳機制，定期研究分析學校在遠端教育學習、管理及應用方面存在的問題，安排部署遠端教育工作。
（3）統一思想，提高認識，利用學校宣傳工具宣傳遠端教育管理與應用工作的重要性，營造乙個學、用遠端教育資源的良好氛圍。
（4）明確任務、分工負責。行政帶頭學習、應用遠端教育資源，指定一名班子成員具體負責實施遠端教育裝置的管理工作；遠端教育的技術維護、技術支援、技術培訓、資源服務工作；抓好遠端教育資源與課程整合的教學應用工作及遠端教育的督導檢查工作。
2、加強培訓，注重實效，提高管理、應用水平。
（1）制定具體的培訓計畫，成立培訓領導小組，建立相應培訓、應用機制，注重培訓質量，形成自覺學習和應用的良好行為習慣。
（2）加強教師全員培訓，確保培訓質量和合格率。
建立培訓考核制度，做到「六定」：定時間、定內容、定人員、定目標、定責任、定考核，確保教師培訓合格率達到100%。教研組組織教師針對學科特點及教學工作應用開展相關培訓、交流、研究與**，以此逐步提高教師利用農遠裝置和資源實施教育教學的水平和能力。
（3）要注重培訓的有效性和針對性。在校本培訓中，根據不同學科和教師年齡層次的實際，提出不同的培訓要求。要求教師能熟練掌握光碟**並組織課堂教學。
教師做到會計算機操作，會常規教學軟體和常用軟體操作、會製作課件、會瀏覽網頁、會**和儲存資源、會上傳資源、會發電子郵件、會**「空中課堂」光碟、會製作電子教案，會利用遠端教育資源備課和上課，會整合教育教學資源、利用遠端教育資源開展教學教研活動。
（4）建立遠端教育應用骨幹隊伍，教研組長要及時培訓，提前掌握，在各自的教研組內隨時培訓和指導教師，及時處理在應用中遇到的技術和技巧問題。
3、加強對教育裝置的管理，確保執行正常，提高利用率
（1）加強對教育設施、裝置、資源的管理。教育技術裝備和固定資產管理做好登記、保管和維護，建立健全裝置和資源的管理、使用、領用借還、損壞賠償、維修保養、資源整合制度和記錄制度，並及時歸類存檔；及時發現問題並採取有效措施保證裝置的安全和正常運轉；做到裝置防鏽、防水、防火、防盜、防塵、線路暢通、訊號穩定、裝置執行正常、維護完好；機房內保持清潔，裝置擺放整齊規範。
（2）對電教裝置實施「定位、定人、定責」 管理，即：每一台電教裝置都有乙個固定位置，不能私自移動；每一台電教裝置的管理都具體到每乙個人，管理不留漏洞；開學初與每位教師當場驗收個人使用裝置、簽訂電教裝置安全管理使用責任書，明確責任。
（3）管理員要對專案裝置定期進行檢查和維護保養，定期除塵，檢查連線線路；對裝置的執行維護情況進行認真登記；建立健全學校工程技術服務工作，最大限度地保證工程裝置的正常運轉和教學應用的正常開展。
（4）對於所有裝置的軟體或硬體故障，管理員應根據故障的表現和故障診斷操作程式進行處理，不能處理的故障，要請縣電教館幫助處理。禁止隨意拆卸專案裝置或進行硬碟分割槽、低階格式化等損傷性操作，禁止使用農遠裝置做與教育教學無關的事情。其他人員一律不能拆卸裝置或重灌系統或做其他處理。
（5）未經學校同意，任何個人不得隨意調整遠端教育裝置及現代教育技術專用裝置。
（6）衛星接收機及其它用機由管理員專用，因不專用出現問題或執行不正常，一切責任由管理員負責，出現裝置損壞，照價賠償。
4、健全體制，規範管理。為保證遠端教育工作的順利實施，做到用制度管人管事管物，學校將建立健全以下規章制度：
（1）現代遠端教育接收系統管理人員職責；
（2）現代遠端教育裝置管理制度；
（3）現代遠端教育資源使用登記制度；
（4）現代遠端教育專案管理服務制度；
（5）現代遠端教育資源**和軟體安裝監管制度；
（6）衛星接收站管理制度；
（7）新建小學微機室管理制度；
（8）多**教室管理制度；
（9）光碟**教室管理制度。
5、加強對遠端教育資源應用的管理，提高資源的利用率。管理員要及時對**的衛星ip資料資源進行歸納、整理、編目、燒錄、儲存等工作。
6、拓寬渠道，整合裝置，最大限度的發揮現有裝置的作用。
7、抓好典型，以點帶面。
按照「面向學生、走進課堂、用於教學」的要求，學校在應用中，要培養一批遠端教育應用典型，樹立應用榜樣，發揮好典型的帶頭作用，開展教育科研活動，將教研成果及時轉化到教育教學中，達到「一點突破，全面開花」的目的。
8、開展活動，促進應用。以多種形式的活動為載體，把應用農遠資源納入教學計畫，排入課程表，納入教學研究活動，以教學應用為重點，推動遠端教育校本教研、校本管理、校本培訓等工作的開展。
9、全員參與，加強教師隊伍建設。以教育技術為突破口，著力在思想觀念、教學應用、提高創新等方面做好教師隊伍建設，推動對教師現代遠端教育的參與，促進現代教育水平的提高。
10、建立規範的遠端教育檔案，實施專人管理。真實地記錄遠端教育的使用情況。積極創造條件，鼓勵教師努力學習相關電腦知識及課件製作技能，為教師創造乙個終身學習的良好的校園氛圍。
遠端教育實施方案
適應資訊化社會發展的要求，以資訊化帶動教育現代化是教育實現跨越式發展的突破口，更是我們學校實現教育跨越式發展的一條有效途徑，提高全體教師教育資訊化應用水平即是教育資訊化的重要組成部分，也是推動教育資訊化建設與發展的關鍵措施。為了加強農村中小學現代遠端教育工程三種模式在我校教育教學工作聽管理和應用，保...
遠端教育工作實施方案
梁家河小學遠端教育工作實施方案 一 指導思想 以教育局電教館檔案精神為指導，充分發揮現代遠端教育的優勢作用，加快中小學教育現代代化，資訊化的建設步伐，加強隊伍建設，加大管理力度做好規劃 管理 指導服務，應用等工作，推進全鎮中小學遠端教育工作的全面協調均衡發展。二 目標任務 1 進一步加強教師現代化教...
遠端教育工作實施方案
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實市教育局關於現代遠端教育通知精神，積極開展現代遠端教育研究，特定出我校遠端教育培訓方案 一 組織教師認真學習新課程標準，統一思想，提高認識。二 充分調教師搞好本職工作的積極性，更新教育觀念，樹立以人為本教育思想，愛崗敬業，務實求真的思想。三 充分發揮我校的各種儀器裝...