其二，減掉那些無效用的勞動。我們靜下心來反思一下自己的一天，我們會恍然發現我們有許多事情白做了，有一些事情做下來甚至會起反作用，我們還為此付出了多餘的心力。我們只有理性處事，克服盲目和情緒化反應之後，才能在繁瑣的事務中找到乙個支點，依靠這個支點，有序的開展我們的工作，並做到揮灑自如，游刃有餘。
三、教師要有寬容精神
寬容不易，所以才成為美德。當面對每乙個有個體差異的學生時，我們不能以個人的眼光去取捨，唯獨偏愛那些好學生，排斥那些調皮、笨拙的學生。陶行知先生就曾說過：
「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。」。我們應該給學生多一點寬容，多一點尊重，如此學生就會多一點自尊，多一點自省。
同時寬容也會使我們教師處事變得更加理性，使自己的工作變得更加美好、有意義。
現如今是乙個多元化的世界，進入這個世界的資格就是具備寬容精神。你可以不認同他人觀點，但不可以剝奪他人發表觀點的自由。
這本《給教師的一百條新建議》，充滿了善意和真誠，充滿了生命的靈氣，值得我們細細地去品味、深思。讀完這本書，讓我對自己的職業有了全新的認識，我會因此更從容地的走好未來的道路並從中尋找到自我的價值。
讀《給教師的一百條議》有感
讀了這段話，使我體會到，靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景致，工作也會是另外一番景致。教師吃的是一碗良心飯，每當我走進校園的時候，就想到我今天又有新的任務，要向學生傳授新的知識。所以靜下心來受益的是學生，受益的是我身邊的每乙個人，而最終受益的是我自己。三 讀 愛惜自己的每一根羽毛 書中有這樣的...
讀《給教師的一百條議》有感三
做教師不易，做好語文教師難，做學生喜愛的語文教師更難。但為了孩子的發展，我們應該力爭做學生喜愛的語文教師，讓孩子愛上語文課。如何努力做好語文教師呢？讀了此書，我認為至少要做到以下幾點 一 教師要善於不斷學習。有人說 乙個近視的語文教師，只會死幹，尚有方向感 乙個平視的語文教師，只會跟著別人幹，沒有創...
讀給教師的一百條議有感 昝敏
新村小學 昝敏 給教師的一百條新建議 是鄭傑老師所寫，鄭傑是上海市北郊學校的校長，上海人稱他為 另類校長 鄭傑校長 給教師的100條新建議 書中的每一條建議都閃爍著智慧型的光芒。因其觀點新銳而獨特，而被戲稱為 另類校長 讀了 給教師的一百條新建議 我覺得自己頗有收穫。1 學會傾聽不容易 我們每天都在...