摘要：隨著我國進入十二五發展時期，面對新的形勢，職業中等專業學校班主任工作面臨新的挑戰。本文試從分析班主任在資訊科技環境下的工作入手，結合自身感悟和其它老師的優秀做法，結合班主任班級管理現狀，提煉出資訊科技環境下職業中等專業學校的一些典型做法。
關鍵詞：資訊科技職業教育班主任
職業中等專業學校教育進入十二五發展時期，出現了很多新變化，也面臨更大的挑戰。國家的發展，就業市場化的需求，對課程設定、人員素質、職業能力各方面提出了更高的要求。職業中等學校與高等院校和其它培訓學校的教學和人才培養定位存在差異，使得資訊科技環境下班主任工作更具有挑戰性和創造性。
一、資訊科技環境下的職業學校班主任工作特點
（一）資訊科技環境
凡是能擴充套件人的資訊功能的技術，都是資訊科技。可以說，這就是資訊科技的基本定義。它主要是指利用電子計算機和現代通訊手段實現獲取資訊、傳遞資訊、儲存資訊、處理資訊、顯示資訊、分配資訊等的相關技術。
所謂資訊科技環境是指學習和工作實踐過程中，涉及的資訊化文化、手段、工具和產品，具體體現在電子計算機技術和網路通訊技術。
（二）班主任工作
班主任是學校教育計畫的具體執行人，是校長、教務主任的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。目前班主任工作主要堅持不懈地向學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育，保護學生身心健康；參加各種檢查記錄，督查班級各項工作情況記錄；及時與學生進行溝通交談，掌握學生思想動態；密切聯絡家長，協調對學生教育和管理，建立校家溝通橋梁；選好、用好班級學生幹部，讓班幹的工作能力和模範帶頭作用促進學生自治管理能力提高；開展班級文化建設，提高班級核心凝聚力和競爭力。
現代社會是乙個科技迅猛發展的時代，以計算機為代表的現代科技已廣泛滲透於人類生產生活的各個領域，並越來越發揮著重要作用。作為學校教育活動的組織者與實施者，班主任也要學習現代資訊科技，為班級管理工作注入時尚元素，使其管理工作體現出時代性與前沿性，不斷探索管理新方式，使班主任工作更高效，學生更能得到健康全面的發展。
資訊科技環境下經典材料教與學的探析
資訊科技環境下經典材料教與學的探析讓成功的經典材料為人生奠基 作文教學 講座參考 內容摘要 在作文教學中引入成功學，結合資訊科技，引導學生培養經常閱讀 主動積累 自覺感悟 靈活應用經典材料的良好習慣，擴大視野，增長知識，為豐富 美好和成功的人生奠基。讓經典材料為作文服務，為教學和諧，為人生奠基，這樣...
現代資訊科技環境下教學模式及方法感悟
摘要 現代資訊科技在近年發展迅猛，輔助於教育教學的多 技術和網路技術的應用更是日新月異，為了提高課堂教學的有效性，高效性，教師都在努力以現代資訊科技理念，把多 技術和網路技術融入課堂，不斷地進行實驗 形成了現代資訊科技環境下的教學模式和教學方法。結合我校現代資訊科技的運用情況和個人教學實踐，從現代資...
資訊科技環境下的教學模式研究調查報告
王瓛資訊科技的發展和應用，為人們提供了廣闊的認知空間 豐富多彩的資訊資源和多樣化的認知途徑，創設了優越的環境和開放性的創造空間。基於資訊科技環境下的教學更是具有傳統教學所不具備的優勢。因此，過去在課堂教學中起著舉足輕重地位的傳統教學漸漸被人們淡化，甚至被否定。事實上，傳統教學仍然有它存在的合理性，同...