模組3總結與反饋

1.在這個模組中，你做了哪些事情？

答：在這個模組中，我做了以下幾件事情：

（1）首先，我大致瀏覽了本模組的各項活動要求，對本模組的內容有了一定了解。

（2）在活動一中，我認真學習了有關教學模式和教學策略的理論知識，仔細思考必選案例《有理數的乘方》中的五道思考題，並在課程討論區積極參與討論，向大家表述自己觀點的同時，吸取他人好的建議及觀點。

（3）在活動二中，我對可選案例分析(上）《發現的故事》案例分析進行了細緻的分析，並按要求上交了作業，進一步鞏固了有關教學模式的理論知識。同時，我也瀏覽了其他幾個案例，思索其中可借鑑的地方，以便在今後的教學中思路更開闊。

（4）在活動三中，我對可選案例（下）：《小組合作學習如何能「腳踏實地」》案例分析進行分析，仔細思考案例中的五道題，對合作學習教學策略的運用有了更多的思考。

（5）在活動四中，我用word編輯了一篇電子教案《從百草園到三味書屋》，用到了以前從未用過的「樣式」等功能，不但在教學設計流程上有了一定的提高，也對word的功能有了進一步的了解。

（6）在本模組的學習過程中，我不斷進入課程討論區及優秀作業區閱讀其他老師的成果，並發表自己的見解，以達到共同進步。

2.學完本模組後，你有哪些收穫？

答: 學完本模組後，我的收穫有以下幾點：

1、我的教育教學理論得到一定的提公升，了解了教學模式的結構、特點和功能，了解了各種教學模式，了解了教學策略的基本特徵、基本型別，弄清了教學模式和教學策略的的聯絡和區別。

2、自己在設計教案時，努力採取不同的教學模式、教學策略，目的性更明確，設計更有實效性，力爭提高課堂教學效果。

3、通過運用文字編輯工具word對《從百草園到三味書屋》進行的教學設計，我對word軟體有了新的認識，我會不斷的學習word新的功能，充實自己，提高自己在教學中應用計算機的能力。

3、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？

答：隨著模組三的深入學習，離我們具體的教學活動更貼近了，案例能突出本模組的學習要點，能充分達到理論聯絡實際的效果，切實有助於提高學習者的水平。但因為需要掌握的理論太多，而我們時間比較分散，學習斷斷續續，整體感覺學習起來比較吃力。

另外提供的案例與我所教學科、學段不符，理論知識的理解有限也是影響學習進度的重要原因。