1、在這個模組中，你做了哪些事情？
答：本模組的學習中，我主要做了以下事情：（1）我先閱讀了**學習裡的相關內容，然後在活動一必選案例分析中，我先閱讀了案例知識點導讀，著重看了教學實施部分的內容，然後思考並回答了針對案例的5個問題，把自己對這幾個問題的思考寫入了名為「模組五必選案例分析」的word文件中。
又在課程討論區發了帖子，與同學們分享了我對這幾個問題的思考。（2）在活動二可選案例分析中， 閱讀了案例知識點導讀，選取了《網上的學習樂園》案例分析，和案例原文後回答了要求思考的六個問題。閱讀了教材提出的6個問題，並帶著問題學習了這個案例。
最後將自己對這幾個問題的思考，存入了名為「《網上的學習樂園》案例分析」的word文件中。（3）在活動三的應用部落格工具進行教學反思中，我按照要求註冊了中華語文網部落格，對主題，模組，模式等進行了設定，並把日誌分類進行管理，發表了我的日誌。(4)在部落格工具交流共享中分享了我的部落格位址及思考的兩個問題，另外還在課程討論區瀏覽了其它老師對部落格使用的見解。
(5)在模組五的「總結與反饋」中，我根據自己的學習情況回答了教材提出的三個問題。並將答案存在名為「模組五總結與反饋」的word文件中，在作業區進行上傳。
2、學完本模組後，你有哪些收穫？
答：學完本模組我的主要收穫是：
一、了解了個別化學習的概念及特點，知道了學科教學與多**整合運用中，教學手段的兩種主要模式，以多**室發揮教學為主的教學模式，運用多**網路教室的個別化互動教學模式。前者以班級教學演示為主，後者以個別化操作互動教學為主。
二、動手建立了個人blog，知道了blog的功能和作用，多**網路教室的功能、資訊化教學環境應用過程中的常見問題及對策等知識。知道了怎樣申請部落格，如何設定部落格的標題、新增日誌、鏈結好友等。學會了運用部落格開展有效的教學活動，這樣不僅提高了學生們學習的興趣，而且為培養學生們自主學習的能力提供了乙個更為寬泛的空間。
三、明白了教學環境的變化，會給學生帶來新的感受和新奇，但是注意力容易分開，要加強紀律性和組織性的教育。
3、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？
答：學習了本模組的內容後，我發現這一部分的理論內容，非常好，非常適用，對基於網路環境下的課堂教學有進一步理解。這個模組主要體現網路環境下的教學實施，包括網路教室中的網路課件，部落格的使用。
我雖然很早就建立了部落格，但很少用來交流，通過這次學習，我發現在部落格上交流是很方便。我的建議是：如果在學習到相關內容，如在學習網路環境下的教學，有相關的一段現場**，讓大家用有身臨界其境的感覺，效果會更好。
模組五總結與反饋
通過部落格的建立，開闢了乙個全新的個人展示空間，希望能夠在那裡與更多的同事 同行交流 研修共進。3 學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？答 在模組五的學習過程中，想到最多的問題就是建立部落格這一環節，通過自己建立部落格，使我對部落格的特點 特色及應用有了新的理解和認識，尤其...
模組五總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 本模組的學習中，我主要做了以下事情 1 我先閱讀了 學習裡的相關內容，然後在活動一必選案例分析中，我先閱讀了案例知識點導讀，著重看了教學實施部分的內容，然後思考並回答了針對案例的5個問題，把自己對這幾個問題的思考寫入了名為 模組五必選案例分析 的word文件中。...
模組五總結與反饋
劉賀京1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 本模組的學習中，我主要做了以下事情 1 我先閱讀了 學習裡的相關內容，然後在活動一必選案例分析中，我先閱讀了案例知識點導讀，著重看了教學實施部分的內容，然後思考並回答了針對案例的5個問題，把自己對這幾個問題的思考寫入了名為 模組五必選案例分析 的word文...