學生高考的成績與外部環境的影響不無關係。而對高考生影響最大的外部因素莫過於家庭的環境。高考的貼身助手**高考網認為家長在高三一年中應該充當為學生排憂解難、做好後勤保障的角色，但是如果指導失誤，也可能起到相反的作用。
下面是我寫的一些對家長的建議，簡稱四項注意，八大禁忌。希望能對大家有所幫助。
四項注意：
家長四項注意之一：孩子的壓力在很大程度上不是來自高考本身，而是來自家長的期望。家長自己的定位應是後勤部長，而不是前線的督軍，對孩子應該是更多的鼓勵與精神上的支援，而不是指責和嚴厲的督促。
如果您們的孩子本來就是勤奮的，您們實在不必再畫蛇添足，如果您的孩子存在惰性和比較散漫，那麼選擇跟他們談心比命令他們去做什麼要好得多，這是家長們首先得明白的道理。
家長四項注意之二：高考的是孩子，高考以外的事家長不要全部包辦。應該讓您的孩子在緊張備考的同時，做點他們力所能及的事，如做簡單的家務等。
這會讓孩子明白一點，高考並非意味著可以目空一切，可以飯來張口，衣來伸手。同時，家長包辦無形中對孩子施加了壓力，孩子這時會想，自己如果考不好的話，對不起含辛茹苦待我的父母。這種壓力對高考不利。
家長四項注意之三：高考並非與世隔絕，孩子難免會接觸到家長認為應該有所避忌的東西，這是避免不了的。因此，我們預防的方式不是一味消極地迴避環境帶來的不確定因素，而應給他們打「疫苗」免疫。
最好的方式莫過於適當、溫和地向他們介紹高考可能出現的負面情況，讓他們知道，社會並不因高考來臨而變得特別美好，還是什麼事情都有可能發生。這樣，孩子不至於因為突如其來的變故而不知所措，從而影響發揮。
家長四項注意之四：心理素質的培養是乙個重要的因素。心理素質過硬，高考就勝利了一半。
因為考場上除了考知識的多寡，更要講臨場的發揮。良好的心理素質是一件有力的**！因此，要請您注重他們心理的疏導，不能沒有壓力，因為沒有壓力就沒動力，但也不要過度施壓，因為壓力過大學生容易崩潰。
請您把握好這個度。
八大禁忌：
八大禁忌之一：忌如臨大敵。進入高三衝刺階段，家長身上表現出的「考試焦慮症」，不僅會直接感染學生，而且會使家長自己失去冷靜。
所以家長們必須首先保證自己情緒的穩定，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。
八大禁忌之二：忌嘮叨不休。家長們請不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用「要為父母爭口氣」等言語刺激孩子。
過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不宜過多地干涉孩子的行為，要給他們乙個比較寬鬆的複習環境。
八大禁忌之三：忌照管過度。
過分的關照會給孩子更大的壓力，對學生精神上的關心和物質上的關照都要適度。
八大禁忌之四：忌期望過高。
要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預期。家長要做孩子制定高考目標的指導者。
八大禁忌之五：忌盲目攀比。
不要對孩子說其他學生學習如何好如何勤奮的言語，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發現孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。
八大禁忌之六：忌家教無度。
不要不惜血本請名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化複習內容的時間，而且有揠苗助長之嫌。
八大禁忌之七：忌反差太大。
對通學生而言， 家庭環境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當地看看電視、聽聽**或逛逛街。
八大禁忌之八：忌威逼利誘。
不要威脅孩子，說考不上二本以上的學校就不送了，也不要用獎勵手機、電腦或名牌衣服、鞋子等來調動孩子的積極性，這不僅不能起到激勵作用，反而可能導致孩子分心或認為家長勢利而心理失衡。
對家長的幾點建議
1 家長要幫助學生樹立學習的自信心 1 父母對學生學習的要求要適當.盲目地提出過高的分數指標，學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得90分以上，使學生產生過重的心理負擔 這只能產生消極影響 所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使學生在付出努力之後能達到目的，這樣就能增強他...
對家長的幾點建議
1 家長要幫助學生樹立學習的自信心 1 父母對學生學習的要求要適當.盲目地提出過高的分數指標，學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得90分以上，使學生產生過重的心理負擔 這只能產生消極影響 所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使學生在付出努力之後能達到目的，這樣就能增強他...
家長會材料 對家長教育孩子的建議
合肥劍橋學校高一 5 班教師簡介 李瑩，女，中 員，安徽碭山人，2008年6月畢業於安徽師範大學漢語言文學教育專業，本科學歷並獲得文學學士學位。2008年7月至2014年8在廣西藤縣第一中學工作。2015年3月至今在合肥劍橋學校任教，擔任語文教研組長。2009年8月取得中學二級教師資格。熱愛教育事業...