合肥劍橋學校高一（5）班教師簡介
李瑩，女，中**員，安徽碭山人，2023年6月畢業於安徽師範大學漢語言文學教育專業，本科學歷並獲得文學學士學位。2023年7月至2023年8在廣西藤縣第一中學工作。2023年3月至今在合肥劍橋學校任教，擔任語文教研組長。
2023年8月取得中學二級教師資格。熱愛教育事業，教學成績顯著，業務能力很強，工作當年就被任命為高一年級備課組組長，工作僅兩年就被提拔為學校中層領導，擔任行政辦公室副主任一職。多次承擔市縣級、校級教學公開課任務，多次代表學校參加縣市舉辦的各種比賽。
如2023年參加梧州市高中語文教師專業技能大賽，獲二等獎。2023年參加梧州市高中語文教師命題大賽二等獎，廣西第二屆中華經典誦讀大賽選拔賽梧州賽區教師組二等獎，藤縣紀念"三八"國際勞動婦女節100周年演講比賽三等獎。學校課題組舉行的課堂教學研究競賽一等獎。
我還多次獲優秀指導獎，多篇**獲獎。作為黨員教師，我處處以身作則，真正做到創先爭優。多次在全體教職工無記名投票選舉時，以高票入選優秀。
付出就會有回報，2023年、2023年均獲縣優秀黨員稱號，2023年獲縣優秀教育工作者稱號。2011、2023年均獲校優秀教師稱號，2023年校優秀教育工作者稱號。聯絡**：
17005555508
虞樂，男，中國黨員，2023年畢業於安慶師範學院數學專業，從畢業至今8年一直擔任高中數學教學和藝術班班主任。主張從嚴治班，用人格魅力征服學生，和學生像朋友一樣相處，又注意保持距離。曾創造58人參加高考，藝術、文化課本科雙達線57人的高考神話。
從教以來多次被評為優秀老師，優秀班主任稱號，兩次參加校優質課大賽兩次獲得一等獎。聯絡**：181********
範琳琳，女，中**員，2023年西南大學英語師範專業畢業，一直從事高中英語教學工作。主張讓學生學有所思，學有所獲。對學生要求嚴格，始終堅持杜絕課堂零效率，提高學生英語綜合能力，加強英語聽說讀寫譯基本能力。
堅信今天1%的天分加上99%的努力才能獲得明天100%的成功！對所有家長說：希望多鼓勵，多關懷，多監督，多溝通！
陳凡：畢業於安徽師範大學物理系，2023年工作至今，從事高中物理教學多年，教學經驗豐富，學遍天下。曾黃山就職，所帶班級2014高考昇本率90%，學生優異者入華中科技大學、蘇州大學等高校深造。
學習中，教師僅是輔助，學生才是主體，所以學習更多需要靠自己。****：152********
朱元來：畢業於合肥師範學院化學系，2023年工作至今，從事高中化學教學，現今帶劍橋學校高三理科重點班化學教學，教學經驗豐富，深受學生好評。人生座右銘：
態度決定一切。****：138********
謝超，女，中**員，2023年畢業於山東大學微生物學專業，畢業後一直從事高中生物教學工作。嚴謹治學，關愛學生，注重知識點的整理和有效記憶。深得學校領導的賞識，深受學生的喜愛和好評。
想告訴家長們：希望在理解、傾聽孩子的基礎上對孩子多加鼓勵和敦促！
鄒婉秋，女，中國黨員，2006——2009安徽師範大學馬克思主義哲學專業碩士研究生。2009——2015合肥大地中學歷史教師校心理諮詢師，2015至今合肥劍橋學校歷史老師。2008——2011參加合肥市心理諮詢師培訓， 獲得國家心理諮詢師二級資格證
2023年獲得包河區優質課二等獎
李婭：畢業於內江師範學院教育科學學院，2023年工作至今，從事高中地理教學，現今帶劍橋學校高一地理，熱愛教育事業，喜歡和孩子們打成一片，教學成績顯著，所帶班級地理成績一直在學校名列前茅，有很強的業務學習能力，在向其他老師學習的過程中不斷提高自己，但是因為年輕，所以和學生相處更加容易，有著自己獨特的教學方法，深受學生的喜愛。****：
130********
對家長建議
1、家長最好能經常與學校、老師取得聯絡, 及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。
2、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
3、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使學生形成良好的學習方法。
4、要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
５、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何乙個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。
６、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
７．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
８、在孩子面前做好表率，身教重於言教。
9關照他們上學、放學路上的安全問題，節假日的安全問題。
10要督促其按時到校。
11不允許去網咖、歌廳、舞廳等不適宜學生去的地方。
12不要讓學生帶手機等通訊工具來校。
13不允許在別人家留宿。特別是週末
14週末可以打籃球，但要適度。
15零用錢要適度，不宜一次多給。
16如無特殊情況，不要請假。
建議總結
1、正面鼓勵，充分調動子女複習備考的積極性和自信心。
2、盡量不要給孩子施加壓力。
3、多溝通和引導
4、 七要六不要
要學會欣賞孩子，善於發現他們的閃光點。
要理解他們，尊重信任他們。
要對他們說你能行，你是好樣的。
要製造良好的家庭氣氛。
要重視孩子的心理健康。
要情緒穩定、要情緒愉快。
要告訴孩子只要盡力就行。
學習並不是一件容易的事，學習並不是一件快樂的事，讓你的孩子將學習變成一件愉悅的事，您就成功了一半！
六不要：
不要叨嘮、不要威脅。
不要盲目給孩子買輔導材料。
不要給孩子定每門課考試分數指標。
不要規定孩子考上什麼大學。
不要縱容，放縱孩子的過失。
不要為孩子做孩子該做的事情。
需要注意十問：
1、在外留宿。
2、回家很遲。
3、帶同學回家住宿。
4、打**時間長，次數多
5、受傷回家
6、超消費，上網咖、酒吧、遊戲廳、舞廳
7、超出友誼的交往。
8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。
10、老是玩電腦。
您的關注，是孩子的期待！
您的讚賞，是孩子的驕傲！
您的鼓勵，是孩子的動力！
對家長的幾點建議
1 家長要幫助學生樹立學習的自信心 1 父母對學生學習的要求要適當.盲目地提出過高的分數指標，學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得90分以上，使學生產生過重的心理負擔 這只能產生消極影響 所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使學生在付出努力之後能達到目的，這樣就能增強他...
對家長的幾點建議
1 家長要幫助學生樹立學習的自信心 1 父母對學生學習的要求要適當.盲目地提出過高的分數指標，學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得90分以上，使學生產生過重的心理負擔 這只能產生消極影響 所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使學生在付出努力之後能達到目的，這樣就能增強他...
家長會的建議
成功的家長會，使學校 教師 家長 學生四方面產生互動，發揮整體效果。1班主任根據各班的情況，設計形式多樣的家長會形式，使家長了解孩子的學習 思想 交往等各方面的情況 2及時調整家長對子女的教育思路，通過向家長介紹在管理學生過程中發生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認知水平，使家長明確自己應...