下午好！首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示深深的感謝，召開這次家長會的目的是為了加強老師和家長的聯絡，相互交流一下孩子在家和在校的情況，以便老師能夠及時調整班級管理方法，促使家長配合老師共同教育管理孩子，總之，我們都是為了孩子。
首先我來講一下班級基本情況
本班學生50人，其中男生28人，女生22人。
下面我介紹一下我班的班委會成員及其他任職的同學。
班長王帆
副班長路瑞
勞動委員體育委員祁新
文藝委員周翠霞
說實話,從我**主任開始，我就沒有任何一天輕鬆過，特別是一些調皮的男孩子,讓我操了不少心.總的來說目前咱們班孩子的發展狀況逐漸良好。作為老師，我們所做的一切肯定是為了你孩子的發展，根據你孩子學習的情況，與你交流、溝通，或者是需要你的配合,作為老師，我們只能做到的是，讓絕大部分的孩子發展達到優秀的水平，讓絕大部分家長滿意。
不可能在每件事情上都做到面面俱到，也沒有能力讓每個孩子的發展達到同一水平。所以很需要家長和我的密切配合,孩子對於您來說是全部,對於我來說是五十分之一.錯過了小學，影響了初中，甚至將會影響到他們一生的發展。
千言萬語，一句話，為了我們的孩子發展得更好，多交流，多溝通。
回顧本學期的情況
大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛生、積極參加各項有意義的活動。如班長王帆同學，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學生編排節目，而且能夠非常準確地總結班內情況，得到同學們的認可與支援，是同學學習的好榜樣。
曹炯明，周靖宇同學分別是我們班執勤人員。他們是通過全體同學共同選舉產生出來的，是同學們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結同學，做事認真負責，積極參加班內和學校組織的各項活動，學習成績優秀，為我班同學做出了表率。
馬雙雙、石金浩、王帆、張燕、路瑞、朱文博、齊乃榮、路建成、祁興月、王瑞等同學作為小組長能收好學生的家庭作業本，並督促沒有完成的同學及時補上。
學習、作業情況：
1．優秀學生有：馬雙雙石金浩張燕路瑞朱文博王帆周翠霞劉毅齊乃榮李家榮路建成祁興月邢新雨孟子辰王明雪
2．作業書寫工整美觀的有 ：王昊楠王彩雲劉哲劉雲慧陳舒晴賀心如賀金龍馮雪鄭秀環仝葉子
3.作業書寫進步明顯的：劉毅王玉鵬尹松陳旭張言傑紀影劉建成
4.作業書寫還有待加強的：吳霄肖朱文哲孟志松紀影周義政劉俊傑石元猛祁新張雨於坤劉慶晨陳強張緒陽黃志豪賀金豹陳吉鵬**雪紀康
從開學到現在，令我感到最欣慰的是他們張言傑紀康朱吉洋張緒陽江清雪等由以前的長期不交作業，到現在的主動交作業，他們同樣在進步著。我為每個同學的進步而感到高興，相信家長更會為他們而感到高興的。
學習情況總體分析：
我們接著再談談孩子的學習成績吧！ 這可能是家長們都願意聽的乙個話題吧。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，從整體來看同學們的成績較好，分開來看個人成績，我班的語文成績優秀人數16人在五年級三個班中排名第一。
其中，也有很多同學較以前有了很大進步：像張燕、路瑞、周翠霞、李家榮、劉毅、齊乃榮、邢新雨。
本班存在的問題：
1．學習主動性還存在一些問題，一是部分同學對基礎知識的掌握不夠紮實、牢固；二是一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處於被動應付的局面；三是有一部分同學下滑的比較快；像孟子辰、祁興月等同學，這些都要引起重視，希望家長配合教育。
3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由於學習落後，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。
比如，有的同學語文都考了90多分，可是數學只考了
五、六十分，明顯偏科，這對孩子的發展和將來的學習影響非常大：像王昊楠、齊乃榮、李家榮、劉哲等同學。希望家長配合教育。
幾點建議：
1、現在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳,電腦網咖,電腦網路遊戲,不健康的影視,漫畫,**等書刊,任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況小學生的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2、嚴格管理時間,科學安排時間。早晨到校時間7：30-7：
40, 中午一定要讓孩子午休，以免下午瞌睡，影響下午聽課。中午不要來的太早，2：00以後來校就行。
來早了孩子在校外玩不安全。下午放學及時接孩子，要教育孩子不允許在家長不知道的情況下隨便去其它地方或去同學家，讓老師和家長著急。不要讓孩子帶零錢，禁止孩子在校門口小賣鋪賣東西。
有值日生值班，發現會扣班級紀律分。早晨要按時起床,做到不早到,不遲到，做值日的同學可以稍微早一點兒，週末也要科學的有計畫的安排時間。週末應該對一周中所學的各科知識作一下梳理，鞏固與複習 。
（學生讀安全責任書）
3、家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.每天都要有家庭作業，所以希望家長能幫忙督促孩子認真完成作業，必要時要檢查，簽字。
4、創造和睦,祥和,穩定的家庭氣氛.乙個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5、 經常與老師取得聯絡,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,光靠一次家長會,解決不了什麼根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現實的.有特殊情況仍然需要家長通過**或到學校等不同形式與老師聯絡,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力，所以有的時候可能會叫家長來學校，請家長理解。
6、 孩子們到了高年級，近視的現象也越來越多了，在這點上各位家長朋友們應該引起高度的重視，要時常提醒孩子保持正確的坐姿。同學們在做作業時，我特意觀察了一下，大部分同學頭都把頭低得很低，能做到寫字三個一的學生幾乎沒有。我現在正在採取一些積極的方法改變這種現狀，不再是我一味地提醒，應該轉移成孩子們的一種自我提醒，自覺的行為。
7、 在每天交來的作業當中都有不帶作業的現象，甚至有的學生乙個星期會出現3次左右，做完了就是忘記帶來了。說明這些學生做完作業不愛收拾東西，習慣很差。家長也應該經常提醒自己的孩子寫完作業後養成收拾東西的良好習慣。
每天要帶紅領巾，穿戴整齊來上學。
8、 在家裡，要重視對孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，並教育不亂買零食吃，不買不衛生的食品吃。同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。
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