尊敬的家長：
上午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是「一切為了孩子」。
這是我們教育的乙個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
在我帶這個班級的這一段時間裡，領導比較信任我，特別是有這麼多的家長的支援，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
三年級是小學的乙個轉折點，也是小學中比較難教的乙個學段，在這一年裡要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣，這是以後初中、高中、甚至大學學習的基礎。所以，我個人認為，身為家長有必要在三年級這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後您也就省心了，即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓說得好「子不教，父之過。」我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。
所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後後悔莫及！
今天的會議有四項議程：
一是有我介紹學校情況
1. 轉為公辦學校 2. 學校的辦學理念先進
3.伙房運**況 4.校車都有跟車的老師負責
二是有我結合這一階段孩子的表現向大家作一下匯報，
並對這一階段學生的情況作一反映。
三是有請任課教師反映學生情況
四是家長交流教育孩子的方法；學生介紹學習方法。
五是與個別家長個別交流。
下面先有我結合這一階段孩子的表現向大家作一下匯報，並對這一階段學生的情況作一反映。
我們三年級一班共53人，男生22人，女生31人。經過這兩個多月的努力，我們班的孩子整體上在學習、紀律、衛生、禮貌等方面都步入了正規，都有了很大的進步，現在我具體的說一下：
我們班學習習慣好的同學有：王小荷、薛靜怡、高溢、薛宇、王璐瑤、張心扉、尤奧帆、張晶、王夢琪、魏文娟、魏夢雪、董國豪、高菲等同學
衛生習慣好的同學有：張超、譚浩宇、 薛媛媛、薛一諾、範玉華、王璐瑤、薛明傑、魏曉冉、董國田等同學
生活習慣好的同學有：高歌、王振、王家緒、張鵬飛、王夢琪、張琪、張凱欣、王雨、孫雨欣、孫欣潔等同學
勞動習慣好的同學有：高昊、蔡宇航、魏進修、王宇、高源、尤傳禹、李成龍、范曉麗、李珊珊、王玉博、王雪、張超、王文、王宇軒、孫廉鵬、張光正等同學
作業完成習慣好的同學有：李雨辰、王藝旭、王英傑、孫夢琪、尤翔宇、薛宇、王璐瑤、張心扉、尤奧帆、張晶、王夢琪、魏文娟、魏夢雪等同學。
一、好的習慣是孩子成才的關鍵。無論是學習習慣，還是生活習慣，都要從小開始養成，抱著樹大自然直的觀點是錯誤的。不管什麼事情，都要從習慣入手。
播下乙個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。習慣成自然，好的習慣已經養成，就會如同每天洗臉刷牙一樣自然。
二．榜樣——良好溝通的源泉
如何成為榜樣，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信，而威信的樹立，不是靠說教，而是自己的言談舉止，也就是身教。對孩子的教育，家長們都知道要進行輔導、指導和督促，而有些人往往忽視了自身的作用。父母在孩子的眼裡是模範是榜樣，父母的一舉一動，一言一行潛移默化地在影響著孩子，「榜樣的力量是無窮的」，今天我們這些家長在百忙之中來到這裡，本身對孩子就是乙個很好的示範作用。
有的家長望子成龍，自己卻從不讀書，不看報，認為學習就是孩子自己的事情，不允許孩子看電視，自己下了班，把孩子關在自己的小屋裡學習，他卻坐在沙發上嗑著瓜子，看著電視，手裡拿著遙控器，一邊換著頻道，一邊載門縫裡看孩子是否在真的寫作業，嘴裡還不停的喊著：「快些寫，寫不好我給你撕了重新寫。」一副居高臨下的姿態。
可你體驗過別人在看電視讓你學習的感受嗎？為了掌握第一手材料，我實驗過，當噪音不斷傳入耳朵時，那種感覺簡直讓人無法忍受。於是，在孩子寫作業的時候我從不看電視，或者看書，或者幹家務，或者走出去，給孩子乙個安靜獨立的空間。
有一位不識字的父母在對待孩子的學習上是怎樣做的呢？他有兩個孩子，他的體會是：和孩子共同成長。
讓孩子當他的老師。他說，小時候，家裡窮，沒錢上學，指望我教孩子是現實的。但如果不管他們，我有不放心，後來我想了乙個辦法：
和孩子一起學習，每天從學校回來，就讓他們給我講課，他們寫作業，我也在旁邊寫作業，不動就問孩子，孩子再不懂就問老師，孩子的成績慢慢地上來了，後來成了全年級第一，現在這兩個孩子，女兒考上了成都外國語學院，兒子在北京理工大學讀書。他說：「我從來不跟孩子說好好學習的話，將來如何，但孩子一看到我在外面幹了一天的活，回來還跟他們一樣的學習，兩個孩子的學習勁頭馬上就來了。
」孩子的父母們，教育孩子的根本在於教育自己，如果你希望自己的孩子好好學習，那就請你熱愛讀書，熱愛生活。
三．陪伴
陪伴，在這裡特指的是作為家長，要想和孩子溝通，就要經常地陪伴孩子，這是交流的乙個前提。
所以給您乙個建議：每天陪伴孩子玩一會。孩子學習的時侯，陪伴在一邊，起到監督作用。
因為我們的孩子還小，有效注意時間短，所以每天晚上孩子寫作業是盡量陪伴在一邊，寫完作業後，檢查一下孩子寫完了沒有，讓孩子談談自己一天學習的收穫。不需要家長看對錯，那是老師的事情。只有這樣，孩子察覺得你對他的學習是關心的。
四、理解
孩子和家長間的關係是平等的，你要把他當成和你一樣的人來看待！在能力上你要考慮到孩子是有待培養的，而我們的家長恰好弄反了：人格上不平等，能力上卻渴求孩子什麼都會，這可能嗎？
理解孩子，走進孩子的心靈，想改變孩子的缺點是比較容易達到的。
五、賞識良好的共同工具
有了理解是基礎，但溝通還需要乙個工具，那就是賞識。切記：鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。
教給你乙個方法：用放大鏡看孩子的優點，用縮小鏡看孩子的缺點。尊重孩子，保護和培養孩子的自尊是相當重要的，自尊才能自愛，自尊才能自信，承認多元化，別人的孩子再好是別人的，你孩子的優點也許他也不具有。
星期一，我們舉行了階段性考試,老師們利用自己的休息時間批改，成績不錯。
三年級一班前20名的同學有：魏夢雪、魏文娟、薛靜怡、王小荷、李雨辰、高溢、魏曉冉、董國豪、王藝旭、薛宇、王英傑、孫夢琪、尤翔宇、孫欣潔、張心菲、王璐瑤、范曉虎、高菲、高歌、薛明潔；語文成績比較好的同學有：張晶、張琪、王家緒、孫廉鵬、尤奧帆、李珊珊、王雪、孫雨欣等，英語成績比較好的有：
張鵬飛、王夢琪、蔡宇航、張凱欣、王宇、薛一諾等，數學比較好的同學有：這次考試成績進步特別大的同學有：孩子畢竟是孩子，表揚鼓勵是一種**，找出不足，對症下藥也是一種很好的教育方法，請家長們和老師一起對孩子進行正確引導，孩子就會很有發展前途，我們的願望是一致的。
各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次家長會結束，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學校的情況，但走時差不多都是同樣的一句話，請老師抓緊點，在此，我就向大家說在校可以說是抓得實實的，最大的空擋就是雙休日和放學在家的時間，大多數同學不能好好的利用，以至於星期一上課的效果特別不好．這就需要家長配合，嚴格管好學生的這段時間的學習。
總之，小學階段是人生的重要時期，也是孩子的各種習慣養成的關鍵時期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，希望在坐的各位和老師攜手，讓我們為了咱們孩子美好的明天共同努力！把他們培養成有理想的人才。
家長會到此結束，謝謝大家！
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3 早動手，先下手為強。初三第一學期末，中考各科的內容大部分就要講完了。因此，在保證新知識學會的基礎上，最好抽一定的時間開始總結所學知識，在複習的基礎上形成知識網路。尤其對初 一 初二的個別落後的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初三第二學期綜合複習再補，孩子的時間就很難安排了。4 家長提醒學生實現...