今天上課，老師要跟同學們複習已經學過的聲母和韻母。小kitty貓高興地過來了，說自己和聲母、韻母都是好朋友，要帶同學們一起去「字母村」找她的聲母和韻母朋友們玩。
可是，小kitty貓一不小心走錯路了。她走啊走啊，來到了另乙個村子，那裡有一間很大很大的房子。
小kitty貓很有禮貌地敲敲門，問：「請問有人在嗎？」
門「吱」地一聲開了，開門的是「zhi」，小kitty貓馬上抱著zhi就嚷道：「聲母zh，是你啊？我是小kitty貓啊！見到你我太高興了，我正要找你們玩遊戲呢！」
「zhi」拍拍小kitty貓的肩膀說：「小kitty貓，你看清楚了，我不是聲母「zh」，我是她表哥「zhi」。」小kitty貓仔細一看，真的哦！
她果然是與聲母zh不一樣！（同學們，你們發現她們**不一樣呢？）原來這個「zhi」比聲母zh多了乙個i呢！
這時，屋裡跑出一串字母寶寶，七嘴八舌地叫道：「是誰來找我們玩遊戲呀？」小kitty貓這才發現，這個房子裡還有好多字母家族的新朋友，可是她們都不是自己原來的聲母朋友。
zhi介紹說：「我們呀，是聲母zh，ch，sh，r，z，c，s的表哥，叫整體認讀音節。認真看看我們與表弟有些什麼不同？
」小kitty貓認真觀察了，發現這裡的整體認讀音節都比聲母多了乙個i呢。
小kitty貓不好意思地說：「嘿嘿，不好意思，是我認錯了！」
zhi笑笑說：「沒關係，雖然你沒找到我們的表弟，可是我們也可以和你一起玩遊戲呀！我們和表弟們長得有些不同，但我們讀音有些相似呢。只要把聲母讀得再長一些、響一些就是我們了。」
小kitty貓很認真地讀。小kitty貓看著大家亂七八糟的樣子說：「你們的表弟可有秩序了，每次都將隊伍排得整整齊齊的。你們也趕緊排好隊吧！」
寶寶們馬上排好隊，真的好整齊啊，小kitty貓還發現這個隊伍好像很面熟呢！（聰明的同學們，你們發現了嗎？）是啊，她們排的隊與聲母排的隊一樣啊。
整體認讀音節們見小kitty貓那麼認真，非常高興，都豎起大拇指表揚她，還獎勵她禮物呢。
同學們猜，小kitty貓得到了什麼禮物呢？
哦，原是是小kitty貓最愛吃的，滿滿一屋子的魚呢！
小kitty貓非常高興地把一屋魚全吃完，哇！真新鮮，太好吃了！吃完了魚，小kitty貓又認識了三個整體認讀音節yi/wu/yu.
好客的整體認讀音節朋友還讓小kitty貓玩多一天再走。於是，小kitty貓便答應在整體認讀音節村子裡住一晚再走。
傍晚，小kitty貓來到屋外散步，看見樹上的椰子又大又圓，天上的月亮又圓又亮，她高興地說：「我也會畫圓呢！」在這裡，小kitty貓又認識了三個整體認讀音節ye/yue/yuan!
第二天早晨，小kitty貓在睡夢中隱隱約約聽到美妙的**聲，她開啟窗戶望望天空，只見白雲飄盪，乙隻老鷹（yinɡ）正在邊飛邊唱，原來是最後的三個整體認讀音節朋友yin/yun/ying在跟小kitty貓打招呼呢!
聰明的小kitty貓生怕自己忘記了新朋友的名字，還編了小兒歌來記住它們：一屋魚，好新鮮；
椰子圓，月兒圓，
小小圓兒轉圈圈；
**美，白雲飄，雄鷹空中笑。
小kitty貓與新認識的朋友又唱又跳，在整體認讀音節村子裡度過了愉快的一天之後，回到了我們的課堂上。
老師問她：「你在整體認讀音節村子裡一共交了多少個新朋友呢？」小kitty貓靈機一動，背起了兒歌：
「一屋魚，好新鮮；椰子圓，月兒圓，小小的圓圓轉圈圈；**好，雲兒飄，雄鷹空中笑。」小kitty貓認真想一想，這裡有9個,再加上前面的7個,整體認讀音節一共有16個呢。終於全記住了，原來，分成兩個部分記憶，一點也不難啊！
這時，老師對小kitty貓說：「小kitty貓，其實所有的整體認讀音節都在書本43頁呢。你可以在那裡找到她們。」
最後，老師還出道題要考考小kitty貓，你能幫助她嗎？
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