尊敬的家長：
大家好！
首先我代表本班全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支援表示衷心的感謝！孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，共同的目標讓我們坐到了一起，今天的家長會我們準備以下幾個內容：
一、班級情況分析：
我們班孩子們都非常懂事，各有特點，個性強的孩子還比較多，我像喜歡自己的孩子一樣喜歡他們。咱們的孩子在一種寬鬆、愉悅的環境中，經過半年多，已形成了乙個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這裡，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。
感謝你們對我們工作的支援。在學校舉行的各項活動比賽中，我們班都取得了優異的成績。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，有的同學有良好的學習習慣，每次作業都一絲不苟；有的同學上課積極動腦，踴躍發言；有的同學積極參加體育鍛煉，在運動場上英姿颯爽；有的同學勞動積極肯幹，有的同學尊敬師長、非常有禮貌，這是一群充滿朝氣和活力的孩子，我為他們而感到驕傲。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。課堂是學習的主陣地，不把握好，就沒有進步的可能。
上課踴躍發言,思想活躍,老師都很喜歡這樣的學生.還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。
二、和家長們**幾個教育孩子的問題：
1、培養孩子的良好習慣
學習方面：對作業的要求和需要注意的問題
作業 ：做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。
做作業時，要保證作業時間和質量，每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至於對錯我們來批。作業做完之後，再允許孩子幹其他的事情。
2、培養孩子良好的生活習慣
幹家務這一項比其他各項更為重要，因為這是每乙個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子幹不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。
其實，在勞動中培養技能，在勞動中形成品格。我們要捨得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。關於這一點，學校開展了品德實踐這門課程，主要是學生的品德教育和生活實踐結合起來，有時間需要家長的協助，比如：
根據學生養成目標監督執行學生在家庭、在社會的表現，並提供一切可提供的條件讓學生參加各種實踐活動，隨時協助學生收集活動過程中的資料等，希望各位家長大力支援。
另一方面是培養孩子良好的飲食和衛生習慣。無論是在學校還是在家裡，不吃三無產品，不吃垃圾食品，注意個人衛生，飯前便後以及外出後及時洗手，不到空氣汙濁、擁擠的地方，這也是最近流行的手足口病的幾項預防措施。
3、培養孩子的關愛他人的習慣
愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養成只知索取而不知奉獻的人。 我們現在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家裡發生什麼事，大人有多麼不高興，可總是在孩子面前表現的什麼事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。
其實父母這樣做也是錯誤的。儘管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活，學會關心別人。
4、讓孩子養成依賴自己的習慣
作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現象在許多家庭都司空見慣。孩子的依賴性是從**來的呢？
一般來說都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。
關於教育孩子，咱們班有很多家長都有許多成功的經驗，下面我們有請（）家長為大家介紹一下他們教育孩子的做法和體會。
三、期末考試情況及假期工作安排
整體情況、存在的問題、改進的方法
宣讀學校《安全守法公約》和《給家長的一封信》。
強調一：8月27日，早7:00到校集合（小公升初報到）
強調二：如果有意外事情發生，及時撥打學校**報告。
強調三：外出三天以上者，必須寫請假條和保證書，由家長親筆簽字，並且提前請假，經班主任同意後方可有效。
四、給家長的幾條建議：
1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正乙個缺點。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼掌握得如何等。
3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
4、刺激孩子的學習慾望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
5、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
6、孩子面前做表率。
7、 訂下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
8、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什麼。
9、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
10、 從語言上，不要說一些傷害孩子自尊心的話，不要打擊孩子的自信，要理智愛子。
五、共同關注的幾個問題：
1、作息時間：孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力。
2、安全問題：
交通、用電、防溺水、防壞人、防煤煙中毒等，有事及時和班主任聯絡。外出要請假。
3、學生正處於青春期由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成乙個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。
從小學公升入初中，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由於對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中後手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：
第一，學科增多。第二，難度增加。第三，教學速度加快。
四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。第五，課外作業增多、自主學習增多。第六，分數區別。
另外家長還要注意對學生早戀、手機遊戲、電腦遊戲、不良網路的影響。
六、徵求家長意見和建議。
七、個別談話。
家長會家長材料
高2015級22班第四期家校聯合教育會 主要議程和安排 一 時間 2014年5月16日下午3 00 5 00 地點 本班教室 二 參會 班主任 任課教師 家長 學生 三 會議主題 總結班級教育教學，共商學生高三複習準備 四 會議主持 楊蕊涵 蘇雙雙 注意提前思考串詞，大方自然 六 主要議程 一 班主...
家長會材料
下午好！首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示深深的感謝，召開這次家長會的目的是為了加強老師和家長的聯絡，相互交流一下孩子在家和在校的情況，以便老師能夠及時調整班級管理方法，促使家長配合老師共同教育管理孩子，總之，我們都是為了孩子。首先我來講一下班級基本情況 本班學生50人，其中男生28...
家長會材料
3 早動手，先下手為強。初三第一學期末，中考各科的內容大部分就要講完了。因此，在保證新知識學會的基礎上，最好抽一定的時間開始總結所學知識，在複習的基礎上形成知識網路。尤其對初 一 初二的個別落後的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初三第二學期綜合複習再補，孩子的時間就很難安排了。4 家長提醒學生實現...